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高二分科，為此班主任和我聊了許久。他把我平平無奇的成績攤開，叫我選文，女孩子該選文，以后出去做老師、做公務(wù)員，日子過安穩(wěn)些；又說我成績不算好，理科學(xué)不來，文科還可以背背拿分。我不喜歡他給的選項，但我喜歡被安排不用自己動腦子的感覺，于是就真的在文科后面打了個鉤。

選文科的男生很少，謝池算一個。

其實回想起來，才發(fā)現(xiàn)謝池占據(jù)我這些年生活的許多部分，就是這樣機(jī)緣巧合，我坐在他前面。謝池毫不意外，不像初中問我“考試怎么沒看到你”，仿佛我在這里才是情理之中。

我的母校文理科區(qū)別對待格外嚴(yán)重，14年興起網(wǎng)絡(luò)授課，名校名師講堂，校領(lǐng)導(dǎo)特意挑了尖子生組成直播班，但僅限于理科生。政治老師講起這個事時會嘆氣，憤世嫉俗似的抱怨學(xué)校不公，文科沒出路；下面的人打著哈欠，撐著頭昏昏欲睡。我悄悄偏頭看了一眼，謝池正在選擇題的關(guān)鍵詞底下仔仔細(xì)細(xì)畫橫線。

剛分班時學(xué)習(xí)氛圍不算濃厚，謝池的同桌于飛就是一個體現(xiàn)。我記得他，是先前在樓下叫謝池往上看的男生。他無聊時總踢我凳子，有時候是不小心，有時候是問我英語問題，或者大剌剌地借東西。

有一次他問我：“聽你的口音不像我們這里的。”

我很詫異地回答：“不像？”

他點頭，靠著椅背，腳一下下點在我的凳子腿上：“你是北方人吧？”

我說我是從北京轉(zhuǎn)過來的，已經(jīng)很久了。

他了然地說哦猜到了，以前08年奧運會他去過北京，還看了和美國的那場男籃比賽，回來之后他爸就給買了個籃球，叫他以后去當(dāng)運動員。他現(xiàn)在就是體育生。

我感興趣地轉(zhuǎn)而問謝池：“謝池，你當(dāng)時在干嘛？”

謝池寫著卷子，頭也不抬，“就去看了一次火炬。”

于飛道：“我記得火炬有傳到我們這邊吧？”

“有。”謝池寫字的速度降了一降，很快又若無其事，“還有人在貨車上跳舞。”

我拖腔拉調(diào)：“謝池，原來你喜歡看跳舞啊？”

“我妹喜歡。”

“你有妹妹？”

“干嘛這么驚訝，”于飛說，“他妹都快初中了。”