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“我們班的數(shù)學(xué)成績之所以能碾壓其他班級就是因為呂哥，不只是因為他的教學(xué)方法，還有他的人格魅力。遇到呂哥后我們都是真心想學(xué)好數(shù)學(xué)的。”

向晴在課間的時候跟若桐談起了呂志達：“別的班都羨慕我們有這么個護短的老師。”

若桐自己想了想之前呂志達的舉動，心里也涌出一個沖動，想要考個第一名給呂哥看。

雖然看起來有點困難，但是她不想拖班級后腿的心倒是真的。

她們靠在走廊的欄桿上透氣，班上很多同學(xué)即使課間也在埋頭學(xué)習(xí)，向晴示意若桐也往教室看去。

“你看，馬上又要考試了，大家都想努力考個好成績讓呂哥開心一下。都高二了，我們還沒給呂哥考過全校第一。”

若桐沉默著看著教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)。

這是她長這么大第一次如此真切地感受到集體的凝聚力，平日里大家雖然都各自學(xué)習(xí)著，但是只要遇到事情了，所有人無論學(xué)生還是老師都是站在一個方向共同面對。

單絲不成線，獨木不成林。

正是班上的這些同學(xué)凝聚在一起，才有了六班這個榮辱與共的集體。

若桐的目光從教室前面掠過，最后在教室的后頭頓住。

班長站在她的座位上跟陸予修講話。

她說了幾句，就見陸予修朝她點點頭，隨即在班上喊了一聲。

“我們訂的書到了，現(xiàn)在有人跟我下去搬書嗎？”

“有！”

“修哥算上我一個！”

“這里這里！”

……

班上各種響應(yīng)的聲音，發(fā)展到最后，整個班的男生都放下手中的事情跟著陸予修下去領(lǐng)書了。

他們熱熱鬧鬧地下去，班上很快又安靜下來。

向晴和若桐對視了，噗呲一聲笑出來。

“搞什么啊，明明就訂了一本書……”

第13章

若桐在回家的路上又想起白天的事情。

呂哥護短的舉動讓若桐想要學(xué)習(xí)的心思更加強烈，只是現(xiàn)在苦于基礎(chǔ)太差，跟不上班上的進度。

雖然是班上的最后一名，但是她有一顆超越陸予修的心。

回到了家里，若桐見到了一直忙于工作的應(yīng)時峰。

她想了想決定跟他談?wù)勓a習(xí)班的事情。

應(yīng)時峰見到若桐過來放下手中的事情。

“有事情跟老爸說？”

若桐點點頭：“補習(xí)班的事情。”

“巧了，我也正想跟你說這個事情。”應(yīng)時峰笑了下，“我問了幾個朋友，他們給我推薦了一家補課機構(gòu)，據(jù)說很不錯。”

“那家的補課機構(gòu)就在你們學(xué)校附近，里面的師資不比一中的差。我把你的情況跟那邊的老師說了，他們建議選擇一對一輔導(dǎo)，更有針對性一些。不過這些要看你，如果覺得一對一壓力太大，我們也可以選擇其他形式。”

若桐想了一下，發(fā)現(xiàn)沒有什么好糾結(jié)的。

“就一對一吧，不會有壓力的。”

她又問：“補課機構(gòu)叫什么名字？”

“思達。”

*

“思達？這是什么東西？”

陸剛看到陸予修一臉懵逼的樣子就來氣，但他還是耐著性子解釋道：“之前跟你說的補課機構(gòu)。”

陸予修回想了一下，什么都沒想起來。但他還是做出一副恍然的樣子：“噢，這樣啊……”

陸剛一看到他這副浮夸的樣子就知道他大概沒想起來，糾結(jié)幾秒他決定不給自己添堵：“思達的趙老師會負責(zé)你的輔導(dǎo)事宜，我希望你明天下課后能出現(xiàn)在他的面前。”

不等他回答，陸剛轉(zhuǎn)身回房。

陸予修靠著墻，挑眉，意味不明地笑了一下。

晚上很快過去，第二天是周五。馬上就要周末，大家都挺開心的。

班長趁著自習(xí)課的時候跟大家講了這學(xué)期助學(xué)金的事情。呂志達并未插手這件事情，班長左思右想最后還是像去年一樣由班上來決定四位助學(xué)金名額。

同學(xué)自主舉手報名，若是報名人數(shù)過多，再由班上同學(xué)來決定。在大家舉手面前，班長倒是情真意切地講了幾句話，大意就是希望這筆錢能真正幫助到需要的人，而一時的貧困并不代表什么，能在這個班的，相信未來成就一定不會低。

她說完，班上陸續(xù)有人舉手，她把人記下，發(fā)現(xiàn)去年的四個人都再次舉手了。