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顧嶼不自在極了，偏偏卻只能裝成平常那副酷酷的樣子，丟下一句，“楊昱廷，出來一下。”

說完歪頭大步出了教室，也不管身后丈二摸不著頭腦的眾人。

教室外也是一片兵荒馬亂，搬課桌的聲音聲震四方，來來往往的學(xué)生吵個(gè)不停。

“找我什么事？”

楊昱廷跟出教室，面無表情地問道。

顧嶼煩躁地舔了舔唇，沒說話，擰著眉打看著周圍，神色古怪。

楊昱廷皺眉，猜測道，“樂隊(duì)的事嗎？”

“不是！”顧嶼忙打斷他，迅速得有些激烈，楊昱廷詫異地看了他一眼，然后攤著一張臉一瞬不瞬地盯著他，等待他的下文。

顧嶼被看得有些不自在，幾次欲言又止后，煩了，破罐破摔地說，“最后一題會(huì)做嗎？”

楊昱廷愕然，他怎么也沒想過顧嶼會(huì)找他問題目，不由詫異地問道，“最后一題？考試嗎？什么科目？”

“嗯。”顧嶼滿臉不耐的神色，從鼻子里哼出一聲。“數(shù)學(xué)。”

楊昱廷聽完神色淡然地說，“不知道。”

顧嶼皺眉，“什么意思？”

“我不知道自己做沒做對(duì)。”楊昱廷語氣毫無波瀾。

顧嶼咬牙，他們兩個(gè)還真是像啊。

“那你把過程寫給我。”

語氣僵硬，且暗藏殺機(jī)。

楊昱廷聽完揚(yáng)了揚(yáng)眉，點(diǎn)頭道，“好。”

楊昱廷進(jìn)教室把過程詳盡地寫在了A4紙上，然后給了顧嶼。

顧嶼接過去，隨便看了一眼就被惡心到了，正反面都密密麻麻寫著運(yùn)算過程，其中還配了好幾個(gè)函數(shù)圖形。

次方層次不齊的函數(shù)、導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù)……

顧嶼擰著眉，拎著那張紙攤開在圍墻上，正反面拍了個(gè)照發(fā)送了過去。

看著圖片由暗轉(zhuǎn)亮發(fā)送成功后，舒了一口氣，笑著對(duì)楊昱廷說，“謝啦，楊大學(xué)霸。”

“不謝不謝。”楊昱廷笑著說完，頓了頓，又說，“你那首原創(chuàng)歌寫的怎么樣了？”

“寫完了，在修。”顧嶼說。

然后兩人就聊了一會(huì)兒原創(chuàng)歌曲的事情，大概兩分鐘后，顧嶼的手機(jī)震了震。

顧嶼一邊和楊昱廷說著話，一邊把手機(jī)掏出來一看，接著到嘴邊的話就生生斷截了。

“怎么了？”楊昱廷看著顧嶼的臉色忽青忽黑的，疑惑地問道。

手機(jī)里，第二人格剛發(fā)來消息，問他第三問的第二步是怎么證明的……

WTF!

我他媽怎么知道怎么做！

顧嶼視死如歸地閉了閉眼，然后把手機(jī)塞回兜里，拎出剛剛那張A4紙攤開在圍墻上，面不改色地說，“來吧，教我怎么做。”

“……”

楊昱廷：我操？！

作者有話要說：　　我能說我寫的時(shí)候，全程姨母笑嗎！

希望你們看的時(shí)候，也是全程姨母笑就好了。

然后，我發(fā)現(xiàn)，我男主視角比女主視角更加得心應(yīng)手是怎么回事？？WTF!