困成熊貓?zhí)崾灸嚎春笄笫詹兀ㄔ姸π≌f網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

周軒是三人組里的頭，笑說：“齊澤和張青山給鳳揚(yáng)修自行車呢。”

林靜蕓：“修自行車？”

周軒點(diǎn)頭：“好像是齊澤和張青山把鳳揚(yáng)的自行車弄壞了。這會(huì)兒兩人正給修著呢。”

林靜蕓聽了往前走，她示意其他人先不要跟上，免得萬一弄不好再刺激誰。怎么總覺得哪兒不對勁呢？齊澤和張青山那兩個(gè)混小子，要說他們把鳳揚(yáng)的自行車弄壞了她信，但是給修？就他倆？！

鳳揚(yáng)一早就看到林靜蕓了，但直到林靜蕓走到近處，他才叫了聲：“老師。”

林靜蕓點(diǎn)點(diǎn)頭：“他倆這是，給你修自行車呢？”

一聽這話，鳳揚(yáng)還沒說什么，齊澤和張青山先哭出聲來了。張青山拿袖子狠狠一抹眼：“嗚嗚嗚老師，老師您總算來了！他……”張青山指著鳳揚(yáng)，本想說鳳揚(yáng)威脅他們，鳳揚(yáng)不是人。結(jié)果話剛到嘴邊，就看到鳳揚(yáng)瞪著一雙腥紅的，帶火光的眼睛看著他，嘴邊還帶著笑呢。他于是差點(diǎn)噎著，哆哆嗦嗦改口道：“他教育我們教育得好，以前，嗚嗚嗚，以前都是我們的錯(cuò)。”

齊澤生怕張青山把表現(xiàn)機(jī)會(huì)都搶了，趕緊搶著說：“是的老師，我們不應(yīng)該欺負(fù)弱小，哦不不，鳳揚(yáng)他一點(diǎn)也不弱小！以前是我們有眼不識泰山！反正都是我們的錯(cuò)！我們不該弄壞他的自行車！”

林靜蕓：“……”

這倆孩子，腦子長包了吧？

鳳揚(yáng)說：“抱歉老師，這車子是我奶奶在世的時(shí)候省吃儉用很久才攢給我的禮物，所以他們弄壞了它，我有心結(jié)，所以特意‘請’他們出來幫我解一解。要不我心里總堵著似的。”

林靜蕓：“這樣啊，那現(xiàn)在還堵嗎？”

鳳揚(yáng)說：“暫時(shí)不堵了。至于以后堵不堵，那得看他倆表現(xiàn)。”

齊澤和張青山剛因見到人群而放松一點(diǎn)的神經(jīng)立時(shí)又繃了起來。

林靜蕓點(diǎn)點(diǎn)頭：“行吧。這會(huì)兒還自習(xí)課呢，夜里風(fēng)怪涼的，咱先回教室里再說。”

齊澤和張青山小心去看鳳揚(yáng)表情，生怕鳳揚(yáng)不同意。結(jié)果鳳揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的老師。”

兩人長長呼口氣，相護(hù)攙扶著站起來。張青山甚至走了幾步之后還拿手指頭戳了戳，看看能不能出去。顯然是被嚇傻了。

直到鳳揚(yáng)從車棚離開，這兩人才敢跟上。他倆算是徹底重新認(rèn)識鳳揚(yáng)了。

靠！校長在旁邊呢，瞅都不瞅一眼徑直就往教室走？！

你行！

林靜蕓跟校領(lǐng)導(dǎo)們說了幾句，馬上就跟上了。誰知到了教室門口，搞笑的一幕發(fā)生。本來因?yàn)楹ε拢札R澤和張青山一直跟著人群。但是到了教室門口，兩人也多少知道這一進(jìn)去肯定丟人丟大發(fā)了，就站門口有些猶豫。

鳳揚(yáng)已經(jīng)回到位置上坐好了，見狀隨口說了聲：“你倆進(jìn)來吧，咱班不缺看門的。”

齊澤和張青山這才低著頭跟犯人似的一步步挪進(jìn)來。

林靜蕓和同學(xué)們：“？？？”

第5章 不吃蟋蟀

高二文一一共四十八個(gè)學(xué)生，這其中至少有一半是認(rèn)為鳳揚(yáng)今晚多半要回不來的，就算回來了，估計(jì)也得掛點(diǎn)彩。結(jié)果鳳揚(yáng)他不但回來了，而且看起來比出去的時(shí)候還囂張？這是要上天啊！

齊澤那把壞掉的椅子，他跟林靜蕓說得換了的時(shí)候，有些同學(xué)還替鳳揚(yáng)緊張。結(jié)果齊澤愣是沒敢說椅子是鳳揚(yáng)踹的。他都不敢說，那班里其他同學(xué)就更不敢了，或者說是敢也不會(huì)說。

鳳揚(yáng)的同桌看鳳揚(yáng)的目光簡直像在看外星人。

這是個(gè)有點(diǎn)胖胖的小姑娘，叫“何婷婷”。臉圓圓的，長得比較黑，學(xué)習(xí)成績也一般般。但是她的性格十分不錯(cuò)，所以林靜蕓就把她跟鳳揚(yáng)安排在了一桌。兩個(gè)人都是性子好的，也不怕有什么摩擦。

平日里何婷婷有什么不會(huì)的題就會(huì)問鳳揚(yáng)，但是今天，她發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)不敢。她桌面上鋪著一張語文卷子，半天了，半面的半面都沒答完。她時(shí)不時(shí)地看鳳揚(yáng)一眼，最終，還是沒忍住，小聲問：“你這樣真的沒事嗎？

鳳揚(yáng)轉(zhuǎn)頭：“怎樣？”

何婷婷說：“惹了后面那兩個(gè)人啊。萬一他們要是想找你麻煩，那你以后恐怕很難再有消停日子過了吧？”

鳳揚(yáng)轉(zhuǎn)頭瞅了那兩人一眼：“呵，就他倆？那是以前。”

何婷婷一想，也對，一個(gè)連死都不怕的人，還會(huì)怕校霸？再說話又說回來了，齊澤和張青山也算不上什么校霸。他們學(xué)校真正的校霸在高二理一，叫季語晨，那才是真正的校霸，簡直一呼百應(yīng)。跟齊澤這種窩里窩外瞎雞兒橫的可完全不是一路子。季語晨可是她的真·男神！

何婷婷一想到男神，眨眼間就把鳳揚(yáng)給甩到腦后去。她覺得鳳揚(yáng)也很帥，但是鳳揚(yáng)的五官長得太過精致，總覺得作為一個(gè)男生而言少了點(diǎn)陽剛氣，多了絲明艷。而且他特別白，比好多女生都白，不是她喜歡的那款。

這是來自黑皮的敵視！

鳳揚(yáng)發(fā)現(xiàn)同桌突然發(fā)花癡，便也沒再跟她說話。他把下午沒做上的卷子拿出來看了看，看看自己能不能看懂。畢竟接管了小鳳揚(yáng)的記憶，所以學(xué)過的東西按理說應(yīng)該沒忘。

本來他可以完全不用去關(guān)注學(xué)習(xí)這些東西。但是從醫(yī)院回來的路上他想了不少。比如他以后在凡間要如何大量地吸收靈氣？還有怎么生活？怎么收集善緣？最后他得出個(gè)結(jié)論，他暫時(shí)還得當(dāng)學(xué)生。這原因有多個(gè)：

一、目前看來最快得到善緣的途徑是幫助人，而學(xué)校里的同學(xué)他都比較熟悉，找那些需要幫助的同學(xué)去幫助他們，他們應(yīng)該不會(huì)太排斥。善緣這個(gè)東西是不嫌多的，他可以在校助人為樂，待有了足夠的能力之后再到外面做公益，或者其他什么。

二、學(xué)校的學(xué)生相比外面的社會(huì)人士心思單純，更容易結(jié)善緣。

三、最重要的一點(diǎn)，他不清楚他需要集夠多少善緣才可以得到飛升機(jī)緣，幾年？幾十年？這都不是沒有可能，所以他要做兩手準(zhǔn)備。

鳳宇炎斷了他的靈根，他身上現(xiàn)在所剩的靈氣也并不屬于他本身，而是他服下的仙玨草在起作用。

仙玨草的靈識在幫助他吸收靈氣。本來吸了玄冰牢三分之一的靈氣，仙玨草按說應(yīng)該靈氣十分充足，但為了把鳳宇炎三人關(guān)在玄冰牢里，所以靈氣被用掉了一大部分，留給他的就很少。但如果不這么做，鳳宇炎出來之后他必定沒好日子過，因?yàn)楝F(xiàn)在的他雖比普通人強(qiáng)上一些，但跟真正的神族比，還是不夠看。

現(xiàn)在最大的問題是，仙玨草剩下的靈氣到底能用多久，它在凡間吸收靈氣的速度會(huì)有多快？會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)什么意外？這些誰也無法保證。

萬一它無法再收集靈氣為他所用，那么他也許真有可能要在這凡間度過一輩子，而這也是最壞的結(jié)果。

“鳳揚(yáng)，放學(xué)了，你不回家嗎？”何婷婷這時(shí)收拾著書包，看到鳳揚(yáng)走神，隨口問道。

“回。”鳳揚(yáng)這才起身。他也跟著把東西收拾了一下，隨后書包往身上一甩，頭都不回地出了教室。

“呼~~~~~”齊澤和張青杰幾乎同一時(shí)間長長出口氣。