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溫棗拖著那只手進班級的那一瞬，引來了所有同學的注意力。自然而然的，接連著剩下來的幾節(jié)課，也都被任課老師們輪流慰問了一番，次次還都順便被提上一個問題。

好不容易耐著性子專心聽課到午飯時間，又被語文老師連帶著班長一起喊到辦公室去。

“手，還好嗎？”問完作業(yè)的少年特意從講臺上下來，走到她座位旁邊等她。

溫棗催促完季節(jié)去吃飯，自己也從座位上站起來往外走，“沒事，不嚴重的。”

兩人一路跟在老師身后，李文路不斷挑起的話題，也都被溫棗刻意的沉默避開。

王玲留心著身后兩人的動靜。

李文路：“你等會去食堂吃飯嗎？”

溫棗：“看時間。”

她笑著插了一句：“不留你們太久。”

溫棗是她的課代表，李文路又是班長，她對兩個孩子都有好感，平時也不自覺的多注意他倆，因而也能自然而然的察覺到少年們之間的微妙關系。尤其是李文路近乎直白的情感表露，可惜她的溫棗是塊木頭。

這事不便由她來摻和，王玲只能望著眼前的兩個孩子直嘆氣。倒是弄得兩個不明所以的人滿臉疑惑。

她甩除雜念，拿起辦公桌上的一張紙給兩人看。

“這是此次市里的語文競賽初賽通知及要求。咱們學校呢有十個名額，我硬搶來兩個。我的意思很明確，你倆去。”

一班的語文成績一向優(yōu)秀，兩個人對王玲所強調(diào)的稍顯不講理的“硬搶”形容也能明白。

溫棗點頭。

李文路對自己倒是不太放心：“老師，我語文成績……”

王玲擺擺手打斷他：“競賽競賽，和平時的考試不一樣。棗棗她書讀得多，基礎好，應付起來絕對沒問題；你呢，歷史這塊好，文學常識閉眼來，有什么好怕的？”

李文路還想解釋自己并不是“閉眼來”，就又被王玲一個白眼翻回去。

“小伙子，要記住，過度的謙虛就是驕傲。”

李文路：……