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“也，也差不多吧。”

“？”

“屬馬的，不是屬螞蚱的，但聽起來差不多。”

“……”

趙修海沒再搭理她，他伸手拿過一張宣紙，平鋪在桌子上，又提筆蘸了墨，懸起腕子垂頭寫起字來。

屋內(nèi)安靜地落針可聞，張芝麻連一口大氣都不敢喘，偷偷瞄了一眼趙修海，又被他那認真且沉實的模樣灼了眼，心跳立刻不受控制了。

張芝麻只好收回視線，但真的收回來后，她又暗恨剛才沒有看得更仔細，少了許多眼福。

糾糾結(jié)結(jié)中，趙修海停了筆，抬頭瞟了張芝麻一眼，正好與她偷偷遞過來的眼神相互交接在一起。

趙修海猶可，張芝麻卻很是尷尬，有一種做錯事被抓包的感覺。

“過來！走近些。”趙修海道。

“哦哦。”張芝麻往前蹭了幾個小碎步。

趙修海遞給她一張紙，“可都認識了？”

張芝麻滿是疑惑地接過宣紙，待看清上面的字后，眼睛立刻亮了。“回老爺話，這幾個字我都認識了，您之前教過我的。”

“讀來聽聽。”趙修海命令道。

張芝麻咧嘴一笑，伸出手指依次戳在每個字上，“盡人倫曰忠曰孝，守家業(yè)宜儉宜勤。”讀得慢慢吞吞，但確實沒有出錯。

“勤”字道出口后，張芝麻把頭一抬，“老爺，我可都讀對了？”

趙修海悄悄壓下嘴角才彎起的弧度，干咳一聲后微微點點頭，“沒錯，都對了。可見你也算用心。”

對識字的渴望以及一片赤子之心，是趙修海對張芝麻印象改觀的重要原因，他自己是個讀書人，自己愿意讀，也愿意看到別人讀。不光是張芝麻，便是家里的小廝李青大壯等人，也曾有意培養(yǎng)提攜，甚至佃戶家里的孩子，也沒少給他們資助學(xué)資。

只不過這些人對讀書一事并不上心，些須識得幾個字后，就三天打魚兩天曬網(wǎng)的放棄了。

“那可會寫了？前一陣瞧你似乎對著垂花門練過。”趙修海繼續(xù)問道，正是有感于張芝麻的好學(xué)，他才起了幾分指點的心思，前些日子就想將這幾個字寫了送與她，奈何當(dāng)時紙筆皆無，只能作罷。

張芝麻談到自己喜歡的事情，心神也松弛許多，甚至隱隱露出幾分得意來，“除了少數(shù)幾個得照著描，剩下的我都記在腦子里。動動筆就能寫的。”

趙修海聞言立刻想起論語里那半片紙，上面的字丑的不忍直視，但如今看她這般自信，莫不是已經(jīng)改善了許多？

想到此處，趙修海也不含糊，直接把紙推了過來，毛筆上也蘸了墨遞過來。

“接著！寫給我看看。”

接過紙筆的張芝麻興奮的臉都紅了，當(dāng)下也不猶豫，攥著毛筆就信心十足的揮灑起來，中間覺得墨少了，居然還半趴在桌子上，胳膊伸出老遠去蘸。

看著她握筆的姿勢，趙修海好看的眉毛擰了擰，暫時卻未說什么。

半晌后，將自己會寫的都寫了出來，張芝麻停了筆，立刻將紙捧給趙修海看，“老爺，我寫完了。您看看。”

趙修海隨手接過，瞄了一眼后，神情立刻變得古怪起來。

“這幾個圈是什么意思？”

“哦，那是我暫且沒學(xué)會怎么寫的。就用圈先代替了。”

說完后，二人陷入沉默。

良久，趙修海無奈嘆氣，“你去那邊拿塊濕帕子過來給我。”

張芝麻趕緊應(yīng)了，乖乖走到墻角，將壺里備著的水倒入木盆中，又將旁邊掛著的一條帕子打濕，擰的不再滴水后，仔細折好遞給了趙修海。

“老爺，您要的濕帕子。”

趙修海接過，當(dāng)先就趕緊把眼睛擦了擦。

張芝麻抿了抿花瓣般的嘴唇，試探著出聲問道：“老爺，您看我寫的……”

趙修海趕緊擺手止住她的話，直白道，“相當(dāng)辣眼睛！用雞爪子蘸墨水去耙，都比你這些要像樣些。”

張芝麻聞言小臉一僵，唇色逐漸變得暗淡。

趙修海放下帕子，掃了她一眼，“怎么，這就被打擊到了？”

張芝麻委屈地踮起腳尖踢了踢地，嘴上說出的話但也有幾分骨氣，“我今日得了喜錢，趕明兒全都買了紙筆，多寫幾遍，肯定會進益的。”

趙修海聞言緩了臉色，微微點點頭，“愿意多練習(xí)，終歸也是好的。”

想了想，他從筆架上另外拿了一支筆，將握筆的姿勢展示給張芝麻看，“握筆的姿勢，是有講究的，你得像這樣。”

張芝麻仔仔細細端詳一遍，點點頭，“嗯嗯，記住了。”

“那你試試。”

張芝麻聽話地提起筆來，握在手里，舉在半空中，“是這樣嗎？”

趙修海看了看，伸出胳膊，用自己手里的筆桿敲了敲張芝麻的食指，“這里再往下些。”

“哦哦，那這樣呢？對不對？”張芝麻聽話地收了收食指，問道。

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