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他小聲問:“他們這樣不會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎老師？”

正讓人把被踹翻的桌子重新歸位的物理老師聽了，也回過頭低聲說:“與其讓他們憋著不如讓他們搞，搞完了才能認(rèn)真聽課。”

物理老師對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)校生不知怎么有一種看同輩的心理，他下意識(shí)又加了一句:“如果他們狀態(tài)不好的話，我們也會(huì)幫他們解決需要。”

……

利用賢者時(shí)間來抓學(xué)習(xí)嗎，這些老師真是太會(huì)了。

要說薛墨也不是喜歡學(xué)習(xí)的人，但是禁不住這個(gè)系統(tǒng)它太狗了。

它狗就狗在，給薛墨在學(xué)校登記以后發(fā)布了一個(gè)強(qiáng)制命令。

本學(xué)期要考到年級(jí)前一百，失敗扣除MP60。

這樣的任務(wù)來的突然，沒有邏輯性還自帶強(qiáng)制性。薛墨算了算自己收集60MP需要做多少次，算完之后他手抖著握緊了書包。

好好學(xué)習(xí)，天天向上。

這節(jié)課已經(jīng)過了大半，物理老師干脆就讓他們自習(xí)，薛墨也乖乖地開始預(yù)習(xí)，都是以前學(xué)過的知識(shí)，忘記了撿回來也比什么都不懂重新學(xué)要強(qiáng)，還好現(xiàn)在才高二上學(xué)期開學(xué)不久，時(shí)間還來得及。

鄒燁發(fā)現(xiàn)新同桌是個(gè)有意思的人，他打了個(gè)招呼之后就沒看過來一眼，拿出書本就開始翻看。

對(duì)方看書的模樣有一種認(rèn)真的帥氣，微顫的睫毛撩地鄒燁心尖犯癢。

他一項(xiàng)是想到什么就做什么的個(gè)性，干脆伸手過去想摸一下新同桌的睫毛。

然后手就被抓住了。

對(duì)方都沒看他，把他的手推回去之后繼續(xù)看書。這種冷漠的拒絕讓鄒燁有些不開心，他環(huán)視周圍一圈，那些想要看笑話的人馬上縮回了視線。

專心學(xué)習(xí)的薛墨根本不想管同桌的小動(dòng)作，他現(xiàn)在滿心都是學(xué)習(xí)。不過……

力的分解……怎么做的來著？

他都高中畢業(yè)多少年了，突然要他回到全盛期還真有些難。

發(fā)現(xiàn)對(duì)方陷入難題的樣子，鄒燁側(cè)趴在薛墨旁邊，舔了舔嘴唇。

“不會(huì)做嗎，我可以教你，只要你讓我艸。”

薛墨抬頭看了這個(gè)想搞事的同桌一眼，打開筆盒拿出橡皮放在兩張桌子中間。

“這啥？”鄒燁疑惑。

“三八線。”薛墨冷冷