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不僅如此，童蕾還振振有詞地說，說自己是為了唐糖和韓逸風好，不希望他們倆因為早戀而影響學習，但他們倆不聽自己的勸告，所以自己才來找顏老師，希望顏老師能讓唐糖和韓逸風分開坐，讓他們倆迷途知返，不再早戀。

顏老師嘆了口氣，揮手讓童蕾離開，然后親自去了教室里，去找唐糖和韓逸風。

顏老師來到教室里后，發現唐糖和韓逸風正在語文課代表付雪瑤的帶領下，與全班同學一起，全神貫注地讀早讀。

為此，顏老師稍微欣慰了一點兒，走到唐糖和韓逸風面前，讓他們倆跟自己到辦公室去。

接下來，顏老師語重心長地跟唐糖和韓逸風聊了一會兒，然后詢問唐糖，她和韓逸風是不是在早戀。

唐糖面紅耳赤，手足無措，好半天，才戰戰兢兢道：“顏老師，我……我不記得了……我不知道韓逸風是不是我男朋友……”

顏老師：“……”

“顏老師，”韓逸風神色凝重，道，“我和唐糖的確是在交往，但她對我的記憶只有一天，她的失憶癥越來越嚴重了，每天早晨她都會忘了我是誰，我真的很擔心她。我之所以和唐糖交往，是覺得她變成現在這樣子，都是我的責任，我想對她負責。”

頓了頓，韓逸風嘆息一聲，道：“顏老師，我知道學校里不允許早戀，可是唐糖的失憶癥如果一直不好的話，她以后很難找到男朋友。

前幾天，她竟然把她的哥哥忘了，誰也不知道她以后還會忘記什么事，現在她的哥哥擔心她會忽然忘記學校和她家的方向，所以每天不得不送她上學和放學。像唐糖這樣的情況，我覺得她跟我交往是最好的，因為我可以照顧她。”

“……”顏老師其實也猜到，韓逸風之所以和唐糖交往，多多少少是對唐糖有愧疚和補償的心理，所以顏老師也不好再說什么，只得鄭重其事地提醒了韓逸風和唐糖幾句，叫他們倆平時不要太張揚，不可以在學校里親親抱抱，一定要注意影響，因為學校里不允許早戀。

顏老師之所以對唐糖和韓逸風如此寬容，是因為前幾天，唐糖的父母和厲錚，曾一起到顏老師的家里找過顏老師，并與顏老師促膝長談，聲稱唐糖得了腦震蕩和失憶癥，一時半刻好不了，希望顏老師平時能多關照唐糖一下。

不僅如此，厲錚還給顏老師送了一些昂貴的禮物，以及一個大紅包。

顏老師最開始推辭了一會兒，但最后還是收下了厲錚的禮物和大紅包。

俗話說，“拿人手短”，顏老師既然收了禮，自然是要好好對待唐糖的，更何況，韓逸風的父母也曾給顏老師送過重禮，所以顏老師打算對唐糖和韓逸風早戀的事睜只眼、閉只眼……

就這樣，顏老師找唐糖和韓逸風談了一會兒后，覺得韓逸風言之有理，唐糖的失憶癥這么嚴重，以后確實不好找男朋友，韓逸風確實比較適合她。

于是，顏老師本著成人之美的想法，默認了這對小情侶，并沒有把他們倆的座位分開，而是叮囑他們倆一定要好好學習，不要因為早戀就影響學習。

聽到顏老師的話后，韓逸風和唐糖立刻表態，表示他們倆絕不會因為早戀而影響學習。

因此，顏老師就這樣放韓逸風和唐糖離開了……

與此同時，童蕾原本以為，自己向顏老師告狀后，顏老師肯定會把韓逸風和唐糖的座位分開，不再讓他們倆做同桌。

哪知道，童蕾左等右等，等到下午放學時，也沒等到顏老師給唐糖和韓逸風換座位。

為此，童蕾又氣又急，忍不住跑到辦公室去