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請填寫這句話的下半句：

老吾老以及人之老，------------------------------。

我挑著眉毛看他：“這是我們前幾天李老師上課剛教的，你忘記了？仔細想一下，這句話很好背的，你應該還記得的。”

那個同學委屈地直冒汗：“可是我上課根本沒聽啊……”

我繼續微笑著鼓勵：“沒關系，再想一下。”

“哦，哦……那我寫了哦……”

“好的。”我笑著拍拍他的頭，然后湊過去看他歪歪扭扭寫上去的一行字，頓時吐血厥倒。

只見上面是這樣寫的：

請填寫這句話的下半句：

老吾老以及人之老，妻吾妻以及人之妻……

相同的事情在班級里持續發生，例如一個小屁孩突然跑到我面前向我展示他的肌肉然后故作健壯地“虎軀一震”舉起一排課桌椅卻被桌子壓在地上，或者某個小女孩把臉上涂得媲美翠花跑過來問我美不美，再或者蘇寒衣和齊飛兩個小屁孩突然腦抽開始互掐……總而言之言而總之，這兩天所有人的人都開始圍著我轉。這種情況以前不是沒有，但也完全沒有這么嚴重。難道說，是因為齊飛的班級動員太成功，導致他們有了更好的理由不務正業？

現在J班的整座教室都被布置成了節日喜慶的樣子，巨大的橫幅掛在講臺前的黑板上，上面幾個碩大的字：打倒A班，讓那群臭屁鬼吃X去吧！再加上班級里那群比以往更加奇形怪狀的家伙，弄得每次任課老師走進我們的教室就開始嘴角抽搐，下課鈴聲一響便落荒而逃——完全是不同的世界啊。

終于，按照五年級學長們的要求，比賽在周六拉開了帷幕。

自從開始讀小學后，和蘇家的那群兄弟姐妹的距離似乎就被拉遠了。蘇打還是一如既往地喜歡和我煲電話粥，蘇絡音在周日聚會遇到我時也還是那樣喜歡冷嘲熱諷，蘇行之對于研究的興趣不減，也經常拉著我詢問小學生活的狀況。但我還是能夠感覺出來，這幾個人中間彌漫著一種奇異的氣氛。每每看到周日我離開時他們不舍的眼神，這樣的感覺就更加強烈了。

這次的比賽最終定下的時間是在周六，直接導致一群小鬼不能前來觀看——不僅是蘇朗軒定下的不許在周日以外的時間聚頭，幾個小鬼現在也都很忙。蘇絡音據說一直在學習芭蕾舞和鋼琴，蘇瑩好像也在學習日本茶道，蘇打那只猴子也不知道一直在哪里上竄下跳，而蘇行之就更不用說了。所以，比賽的當天，真正和我在一起的兄弟也就只有蘇寒衣一個了。整個J班的同學都很興奮，信誓旦旦說大家一定會贏。

比賽的場地被五年級學生會那群人定在了大操場，A班J班的所有人都搬了自