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赫連楚，他正一臉凝重地低頭沉吟，沒有注意到我的目光。

蘇打撓了撓頭：“我的經歷和你們的倒是差很遠。我和你們說哦，我在班級里遇到一個好有趣的人！他不僅穿衣穿得很有品位，而且人也很有趣，我很開心呢！說起來他叫什么名字來著……”他有些苦惱地敲著腦袋，隨即眼睛一亮：“啊！對了，叫磊磊！”

“砰！”身旁一身巨響，我看到赫連楚倒頭載在了地上。無力扶額，將赫連楚從地上拉了起來，他一臉驚悚地奔到蘇打身邊抓住了他的肩膀問，：“蘇打，你說的那個人該不會是一年級E班，那個老是喜歡腦袋上包塊花頭巾，身上掛滿金屬的裝飾品，一天到晚嚷著他是未來的明星，穿個低腰褲還不喜歡穿內褲的……家伙吧？”

蘇打睜著水汪汪的大眼睛無辜地望著他：“是啊，怎么了。我覺得磊磊很帥氣啊……”赫連楚痛苦地抱著頭，蹲到了地上。

我自動忽略了蹲墻角暗自糾結的某人，問依舊在用餐刀解剖生魚的蘇冥：“蘇冥？怎么樣，今天一天的學習開心嗎？”他低著頭動作著，聲音歡快雀躍：“蘇——樵——哥——哥，很——開——心——啊。”

蘇寒衣和蘇行之馬上湊到蘇冥面前，如臨大敵地問：“蘇冥，你玩了什么，心情這么好？”某小孩雙眼亮晶晶地說：“也沒什么啊。只是我在教室里扔了以前死掉的小智和小羅，班級里的人包括老師都開心地跟著我一起在教室里又叫又跳啊。隔壁班的老師還來問我們怎么回事呢。”（注：小智是一只老鼠，小羅是一條蛇。）

兩個小孩瞪著蘇冥天真無邪的笑臉好一會兒，然后一蹦三尺高，離某小孩遠遠的。我瞇著眼睛看了蘇冥好一會兒，無奈地問蘇沃：“你怎么樣，這一天的生活？”剛把嘴里的飯吐出來的蘇沃擦著嘴連連點頭：“很普通！很普通！蘇樵，絕對沒他們幾個那么恐怖！”

我歪頭看了看他，對已經恢復過來的赫連楚朗聲道：“赫連哥哥，我們J班的班主任沒了。這算不算一個大變化？”他一愣，轉身看向了我。

迫近的人

“你是說……你們的班主任離開了？”赫連楚右手托在下巴上，皺著眉頭問我。“蘇樵，你們的班主任老師是今天剛離職的嗎？一般來說，不會有這樣的情況。因為如果班主任離職前沒有找到適合的接替者的話，就意味著班級會出現一段時間的空窗期。這對班級的發展是很不利的。”

我點了點頭：“赫連哥哥。我們班級目前似乎就是你說的這種情況。今天李老師突然告訴我們她要離職了，而且也沒有說任何關于她接任者的信息。我在送她離開的時候，她還說了一些很奇怪的話。她說……學校里的班主任都是股東，而一年級其他老師趕走她就是為了讓J班小時……赫連哥哥，你知道這是怎么回事嗎？”

蘇寒衣、齊飛和蘇行之都關注地看著赫連楚，畢竟他們幾個人也是J班的，自然要多了解一些相關情況。而一直豎著耳朵蘇洛音似乎沒有聽懂我說的話，拍了拍蘇瑩的肩膀問：“蘇瑩，你知道什么是股東？”蘇瑩只是無奈地搖了搖頭。

一邊，思考著的赫連楚突然“啪”地一聲右拳擊到手掌上，恍然大悟道：“啊……原來如此啊……”隨即帶著一種擔憂的神情望著我：“說起來，蘇樵，看你的樣子你應該是知道什么是股東的吧？那么股權激勵制是什么，你明白嗎？”

“股權激勵是指公司的所有者通過一定形式將公司股權作為獎勵給予公司的管理者，使其獲得分紅的同時更加勤勉地工作的激勵方法。赫連哥哥，我知道這是什么，但是這和李老師說的有什么關系嗎？”我一瞬間背出腦中的一堆字符。眼角余光中，看到除了蘇行之三人的其他孩子都變成了蚊香眼，暈暈乎乎地敲打著自己的腦袋。赫連楚滿意地一笑，在空氣中開始為我比劃：“蘇樵，你要知道，我們學校現在所實行的是年級董事會制度。每個年級的的班主任組成一個董事會，而班主任手中毫無疑問都握有一定的學校股權。他們手中的股份，其實就是通過Phlia小學建設初期設立的股權激勵制而得到的。”

“不可能！Phlia小學有二百年的歷史。按照你的說法，一直實行股權激勵制到現在，這所小學允許下放的股份應該早就被瓜分完畢，不可能到現在我們的班主任還是股東。”齊飛立刻大聲提出了異議，而這也正是我想說的話。赫連楚驚訝又贊賞地看了他一眼，解釋道：“這個其實要和當時股權激勵制的模式有關。那個時候的校長采取的方法是業績股票模式。也就是每年開學初，學校定下目標：班級總成績達到XX分即可獲得股份。而得到的股份，不僅可以轉讓，更可以出售給他人。前提是轉讓和出售的對象都必須是Phlia小學的班主任老師。”

聽到這里，蘇寒衣冷冷道：“你說了這么多，按照你的說法的話，我們現在的班主任老師所持有的股票其實都是前幾任轉讓出售給他們的？那么我可以理解為什么我們所有的班主任都是都是股東了。但是還有個問題，為什么班主任會組成董事會？董事會權利為什么會如此之大？還有，他們究竟為什么要趕走李老師？”

“我也很好奇這個問題。”蘇行之在旁邊淡淡道。我又看了身后一群小屁孩一眼，除了蘇洛音和蘇沃還在頑強地繼續聽著，蘇瑩幾個都趴在桌子上睡著了。尤其是蘇打，哈喇子淌滿了整張桌子，惹得路過的服務員直皺眉。

赫連楚嘲諷地勾了勾唇角，低聲道：“董事會的形成和當權，當然是和時間有關。一直沒有對校內的股東加以鉗制，也不知道歷代Phlia小學的管理者是怎么想的。他們只是任由每個年級漸漸做大，班主任們抱成一團。董事會在班主任們全都獲得股權后，董事會雛形初現。之后，慢慢開始壟斷年級所有事物。并且在校規的圈定下定下了許多的條例。而你們班主任李老師的離開，就和這些條例有關。”

我挑了挑眉，道：“李老師的離開和她手上的股權有關？難道說，股權可以通過擁有人自愿轉讓以外的方法給予他人？”否則的話，沒辦法解釋那群人為什么要趕走李霽青。她畢竟太生嫩了，和其他堪稱老油條的班主任比起來，不堪一擊。

赫連楚贊同地笑了笑，在所有人面前伸出兩根手指：“股權在股東非自愿情況下有兩種方法獲得轉讓。1、股東死亡，死前沒有指定繼承人。2、股東所掌握的班級解散。因為本身股份就是由于班級業績優秀才會頒發，故而班級一旦解散，股份也會收回。兩種情況下收回的股份全部歸于該年級董事會管理，并且依照過去的業績股票分配法回流入其他股東