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推杯換盞間,幾個中年男人已經開始抨擊社會,痛罵林長風,哀嘆蒼天不公,自己無人賞識。
第二天,驗證性實驗正式開始。
他們翻開實驗報告,連第一頁的公式推導都完全看不懂。翻到第二頁,還是公式推導。最恐怖的是,第二頁的公式推導還是建立在第一頁的公式推導上。五十多條面目猙獰的公式仿佛在和幾年沒看過數學書的研究員們比命長。
麻木不仁的研究員們面無表情地翻到第三頁。謝天謝地,終于不是那些該死的外星文般的數學公式了。
歡呼雀躍的研究員們推了推眼鏡,心情愉悅地開始推導。
很好,第三頁看懂了。很好,第四頁看懂了……很好,第十七頁也看懂了。
很好,第十八頁……等等,第十八頁所提到的植煙褐土胞桿菌是什么東西來著?好像第六也提到過?回去看看。
嗯,第十八頁看懂了,繼續下一頁。嗯……這個無乳鏈球菌dnaj基因缺失株的構建哪來的?第七頁?不,好像是第八頁?
還沒有等研究員們緩過來,接下來頻繁出現的既陌生又熟悉的詞匯更是令他們疲于奔命。
高產吡嗪類物質芽孢桿菌在高溫中的變形、測序技術在跳動基因的改良、納米超級細菌的扭曲消滅、基于高通量測序的超級細菌……
摔!這什么東西啊!說好的踩了狗屎運撞彩想到的嗎?誰他媽的狗還懂高產吡嗪類物質芽孢桿菌?
艱難地看到第二十頁,研究員們徹底崩潰,情不自禁地捏了捏整沓報告的厚度。等等……這個厚度……
敲里嘛啊!敲里嘛啊!這份該死的報告竟然有一百多頁!一百多頁啊!他們和這份報告之中,一定要死一個啊!
專題組啟動的第一天,報告解讀三分之一,實驗進度零,三分之一研究員找回了當年數學分析和數理統計的至尊寶典。
他們原以為一個高中生的報告不過是1+1=2的簡單公式,誰知道人家用數學搞生物的人能用1+1推出泰勒公式,再用泰勒公式跨界驗證了測序技術追蹤跳動基因的可行性。
這其中的兜兜轉轉、錯綜復雜、九轉十八彎,讓人不禁憶起當年被數學分析那幾十道證明題支配的恐懼。
經此一役,林長風名聲大漲,所過之處,仰慕的目光不勝枚舉。抱著報告,請教公式推導的研究員更是三五成群,接踵而至。
林長風對于這種情況一點都不驚訝。
畢竟,她的這份報告可是匯集了超級細菌接下來十幾年研究的精華,如果這群研究員區區幾天就將其解密,這是看不起誰呢?
當然,她也絕對沒有因為這烈火烹油的景象而洋洋得意。事實上,科學家往往是這個世界上最為健忘的生物,他們的任務是不斷創新,而不是永遠銘記。
比起享受這份虛無縹緲的敬佩,林長風將心思全部放在了接下來這一階段的研究中。
離系統所暗示的超級細菌大爆發的災難,越來越近了。
8月30日,b大正式開學。
由于實驗室的耽擱,林長風是最后一個到達宿舍的人,而軍訓已經開始兩天了。林長風將行李放到最后一張床位上,換好軍裝,跑步下操場,找到自己班所在的位置,默默地站在最后一排。
她長得又高又瘦,盤靚條順,整個人白得發光,在一群綠油油黑乎乎的人群中,宛若打
所謂“默默”,大概是人生十大錯覺之一。
隊伍立刻騷動起來,左顧右盼小動作頻繁,各色目光或不經意或有意掠過林長風所在區域。
教官立刻注意到,大聲呵斥,堅定兇悍的目光刮過小動作不斷的同學,“安靜!”
眾人噤聲,目光掃過教官陽光下黝黑發亮的發達肌肉,紛紛安靜如雞。
“離休息時間還有15分鐘,我們再繼續練3組齊步走。全體都有,挺胸抬頭,先左腳后腳。齊步走!1,2,……”
眾人得令,昂首挺胸,精氣十足,姿態也算是有模有樣。
林長風回憶了正步走的相關知識點,再掃視了各隊排頭的走路姿勢,心里明悟,抬臂擺步,略顯生疏。但是再仔細一看,她的各個小細節的連接處竟然無一失誤之處。
教官知道林長風這一號人物。
b大對于學生的身體素質鍛煉一向重視,軍訓又甚是。能勞動校長親自來請假的人物,林長風也算是頭一號。
然而,到了他的手下就算是他的兵。不管她是出于什么原因缺席了之前的訓練,只要她還動的了,他就必須要讓她跟上大部隊的腳步!
他絕對不允許交給他的任務有任何的差錯!
基于負責任的心態,教官邊吹哨子邊踱步到林長風身邊,然后虎目圓睜,緊緊地盯住林長風這個“拖后腿”的一舉一動。
“腳繃緊,腿伸直,出腿要快!”教官大聲怒吼。
雖然教官沒有指名道姓,但是誰都知道這肯定是對缺席了兩天軍訓的林長風的呵斥。想到剛來b大就聽到有關于林長風其人的傳奇傳聞,有些人忍不住幸災樂禍地嗤笑出聲。
“笑什么!有什么好笑?正步會踏了是吧?”教官轉頭咆哮,濃眉緊擰,“再讓我聽到誰在笑,我就把她拎出來讓她笑一天!”
“全體加練五分鐘!”
呵斥完畢,教官又把憤怒的目光投向林長風,心想著一定要把她的錯處全部揪出來,一個一個慢慢練!他絕對不容許隊伍里出現任何一個濫竽充數的人!
一分鐘過去了,兩分鐘過去了……
隊伍里只有教官的口哨聲和學生們越來越粗重的呼吸聲,卻再也沒有教官可以出聲的地方。
教官緊緊地盯著“濫竽充數”的那只芋,心里不敢置信極了!這真的是一個缺席了兩天軍訓并且從來沒有經歷過軍隊訓練的人應該有的表現嗎!
他緊緊盯著林長風,從她挺直的腰背,到她筆挺的小腿,還有繃緊的腳掌,以及每一個踏步連接處的流暢,每一處無一不符合踏正步的標準。
真他娘邪門了!兩分鐘之前這姑娘的表現明明不是這樣的!
她的腳崩不緊,腿也伸不直,出腿也不快,看上去動作齊全實則處處都是問題!
這才過了兩分鐘啊?兩分鐘能發生什么?
教官突然想到了什么。他難以置信地盯著林長風鎮定從容的臉龐,試探性地說道,“氣勢提起來,踏步大力點?”