沙發(fā)熊提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

他把本子放下，環(huán)視了一圈這個(gè)房子，一下子就和偷看的小姑娘對(duì)上了。

燕窩現(xiàn)在已經(jīng)知道這是班長(zhǎng)，那她就一點(diǎn)都不怕了，見(jiàn)班長(zhǎng)看過(guò)來(lái)，很大方地把門(mén)打開(kāi)，輕輕地叫了一聲，“班長(zhǎng)。”

這個(gè)聲音實(shí)在太過(guò)耳熟，江鶴聞閉了閉眼，腦子里有什么東西一晃而過(guò)，快得他根本抓不住，但卻切切實(shí)實(shí)地存在著。

才剛剛見(jiàn)面，江鶴聞就在個(gè)小肉球身上體會(huì)到了好幾次的似曾相識(shí)，他現(xiàn)在確信，這絕對(duì)是他以前的同伴，只不過(guò)他不小心忘掉了以前的記憶而已。

男孩起身，緩緩朝門(mén)口的燕窩走去。他在一米遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，伸出手，一動(dòng)不動(dòng)地站著。

燕窩不知道這是什么意思，這是要握手嗎？這個(gè)可能性很大，于是她也伸出手，和班長(zhǎng)握了握。

喔唔……班長(zhǎng)的手好冷。

燕窩忽然就明白了班長(zhǎng)的意思，她伸出自己另一只手，把男孩的手捂起來(lái)，等著它變暖。

原來(lái)是冷呀。

江鶴聞指尖顫了顫，他感覺(jué)自己被一團(tuán)熱豆腐裹了起來(lái)，又暖又滑，舒服得他連肚子都不餓了。這樣的感覺(jué)和吃東西時(shí)的感覺(jué)一樣，暖暖的溫度流進(jìn)身體，好像里面的一個(gè)大窟窿被填滿了起來(lái)……不，比吃東西的感覺(jué)還要好，更加充實(shí)、更加讓他放松。

咕嚕嚕~

江鶴聞不餓了，燕窩覺(jué)得好餓。米被李叔叔拿走了，她大半天沒(méi)吃東西。

江鶴聞好奇地朝燕窩肚子看去，不明白剛剛那個(gè)聲音是什么意思。

燕窩被人盯著肚子看，有點(diǎn)不好意思，她長(zhǎng)得胖，平時(shí)在學(xué)校都不敢多吃，怕被人笑話。但是吃得少了到下午就會(huì)餓，肚子咕嚕咕嚕叫起來(lái)，還是會(huì)讓同學(xué)笑話。

除了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)不會(huì)笑話她，班長(zhǎng)還會(huì)偷偷給她塞餅干。

其實(shí)那餅干是燕窩媽媽給老師的，媽媽發(fā)現(xiàn)小家伙老是餓著肚子回來(lái)，和老師了解情況過(guò)后，買(mǎi)了一箱餅干給班主任，拜托她每天下午給燕窩拿點(diǎn)吃的。

這個(gè)任務(wù)很麻煩，班主任不能光光給燕窩一個(gè)人發(fā)餅干，不然別的同學(xué)會(huì)更加排擠她。

如此一來(lái)，幫助同學(xué)的光榮任務(wù)又落到了班長(zhǎng)頭上。江鶴聞每天早上去辦公室拿餅干，下午塞給同桌，就這么相安無(wú)事了將近兩年。

但是燕窩不知道呀，在她心里班長(zhǎng)就是頂頂好的好人。兩年養(yǎng)成的習(xí)慣，讓她很老實(shí)地跟班長(zhǎng)說(shuō)了，“班長(zhǎng)，我餓了。”

雖然燕窩知道今時(shí)不比往日，現(xiàn)在的班長(zhǎng)絕不可能再變出餅干給自己，但是這么多日子下來(lái)，她的眼神下意識(shí)地就充滿了期待和信賴。

餓？江鶴聞也餓了八天，他很能體會(huì)這種感覺(jué)，這次出來(lái)就是為了找食物的。

不過(guò)他已經(jīng)找到了，被這個(gè)同類(lèi)摸一下手，肚子就不餓了，真是個(gè)有用又便利的同類(lèi)，他得好好留著她，不能把同類(lèi)餓死了。

小學(xué)的數(shù)學(xué)題向來(lái)邏輯性強(qiáng)到?jīng)]邏輯，江鶴聞能年年都得奧數(shù)第一，證明他的邏輯感特別強(qiáng)，哪怕現(xiàn)在變成了喪尸也思路清晰，很快就理清了現(xiàn)狀。

他要把這個(gè)同類(lèi)養(yǎng)起來(lái)，每天和自己握手，這樣一勞永逸，他再也不會(huì)餓。

現(xiàn)在同類(lèi)餓了，他需要負(fù)責(zé)把她喂飽，不能讓她餓死，所以還是要去找食物。

江鶴聞把手抽出來(lái)，轉(zhuǎn)身就走。

燕窩在后面問(wèn)他，“班長(zhǎng)，你要去哪里呀？”

去找吃的。

江鶴聞?wù)f不出話，喪尸都不會(huì)說(shuō)話，他只能在心里回答。

“等等我，我也要去。”燕窩抓住了他的手，現(xiàn)在她認(rèn)識(shí)的人只有班長(zhǎng)，她要跟著班長(zhǎng)一起。

燕窩的手碰上來(lái)的一瞬間，江鶴聞就感覺(jué)渾身舒暢，本來(lái)還想讓她待在這個(gè)房子里，現(xiàn)在想想，一起去也挺好。

他反握了一下胖姑娘的胖手，帶著她就下樓。

到了單元門(mén)面前，燕窩又有點(diǎn)怕了，她透過(guò)透明的單元門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)有一只游蕩的怪物。“班長(zhǎng)，我們會(huì)不會(huì)被吃掉？”

小姑娘身上一股奶香味，說(shuō)出來(lái)的話也都奶香奶香的，江鶴聞控制著自己的嘴巴，沒(méi)有去燕窩臉上咬一口。

他想了想，雖然沒(méi)有人吃過(guò)他，但是身邊這個(gè)同類(lèi)那么香，連他第一眼見(jiàn)都差點(diǎn)以為她是食物，那么別人也很有可能把燕窩吃了。

這可真是個(gè)麻煩的事情，但他又不樂(lè)意現(xiàn)在松手。一松手就餓，一餓就煩躁，江鶴聞不喜歡餓得感覺(jué)。

猶豫了不過(guò)三秒，他決定帶著燕窩出去。

單元門(mén)打開(kāi)，開(kāi)門(mén)聲立即引起了外面喪尸的注意。一雙沒(méi)有眼珠的眼睛猛地朝兩個(gè)孩子看過(guò)來(lái)，喪尸流膿的嘴巴也隨之大張，露出了黑黃了牙齒，高吼一聲，引來(lái)了更多喪尸。

燕窩嚇得立刻就躲到了江鶴聞身后，她攥著男孩不肯走了，小聲嚷嚷道，“班長(zhǎng)我們回去吧，我們回去、回去！”

回去就沒(méi)有吃的了，燕窩就會(huì)一直餓著，江鶴聞不愿意。

他不明白燕窩為什么那么害怕，不過(guò)還是安撫性地在她手上拍了拍，示意她沒(méi)事的，不用怕。

也許是這個(gè)男人發(fā)出的聲音太響，嚇到她了；亦或許燕窩很害羞，害怕見(jiàn)到那么多同類(lèi)。不管是什么原因，反正先讓這些同類(lèi)走開(kāi)就對(duì)了。

江鶴聞上前幾步，走到了為首的喪尸面前，抬著頭看他。

第6章

高大的喪尸和矮小的男孩形成了鮮明對(duì)比，更別提他背后還有一群正在朝這邊趕來(lái)的喪尸。

見(jiàn)這個(gè)小東西擋在了路上，男喪尸不耐地朝他大吼一聲，讓他滾開(kāi)。

這一聲充滿了喪尸口腔里的腥臭，把剛剛聞了好久奶香味的江鶴聞熏得皺眉。他聽(tīng)得懂這吼聲的意思，這并不友善。

江鶴聞看著乖巧，可從來(lái)不是好說(shuō)話的性格。當(dāng)初課上不知是誰(shuí)傳起了紙條，隔了走道沒(méi)有扔準(zhǔn)，飄到他桌上了。

雖然是班長(zhǎng)，但他也沒(méi)有告老師的想法，本來(lái)想幫忙傳一下，結(jié)果眼睛一瞥，在上面看到了自己的名字。

“江鶴聞對(duì)陸擎說(shuō)：‘小妖精，我就知道你一直喜歡我’，