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絲絲的親和感并沒有讓幾個(gè)孩子放松下來,他們怯怯地點(diǎn)頭,甚至齊齊地后退了幾步。
原因無他,站在絲絲面前的女人壓迫感實(shí)在太過強(qiáng)大,就連學(xué)校教務(wù)處的教導(dǎo)主任都不及她的十分之一。
女人很自然地走進(jìn)房間,坐進(jìn)了客廳的沙發(fā)里,雙腿交疊,兩手置于大腿上,呈交握狀。渾然一副她才是房間主人的模樣。
燕窩幾乎是第一時(shí)間把江鶴聞往身后扯,措不及防的江鶴聞被她扯得一踉蹌,差點(diǎn)跪在地上。瘦死的駱駝比馬大,瘦了的燕窩依舊比江鶴聞胖,輕輕松松就能把他帶倒。
她還記得,上次就是這個(gè)阿姨用玻璃箱帶走了班長。
“你們好,”那個(gè)女人在環(huán)視幾個(gè)孩子一圈后,嚴(yán)肅地做起了自我介紹,“我叫慕謹(jǐn)言,z國中央生化研究科學(xué)院的一級(jí)院士,世界生物研究組織的亞洲組組長,a大、b大、c大等二十八所學(xué)校的榮譽(yù)教授,很高興認(rèn)識(shí)你們。”
“她在說什么?”陸擎問江鶴聞。
江鶴聞湊到他耳邊小聲說,“她說她很強(qiáng)。”
慕博士推了推眼鏡,權(quán)當(dāng)沒看見這些小動(dòng)作。
“慕博士還是兩界吉斯獎(jiǎng)的獲得人哦。”絲絲笑瞇瞇地補(bǔ)充。
“什么意思?”燕窩問江鶴聞。
“意思是她特別強(qiáng)。”江鶴聞同樣小聲回答道。
關(guān)于強(qiáng)這一點(diǎn),根本不需要任何介紹,慕博士只要一出場,她從頭到腳都充斥著“強(qiáng)”的氣息,一種令人想要遠(yuǎn)離她的氣息。
“今天來是想拜托你們一件事情。”慕博士下巴微抬,她這種態(tài)度一點(diǎn)也不像是來“拜托”的,更像是來發(fā)作業(yè)的。
“2644之前應(yīng)該已經(jīng)簡單介紹過了,我在這里進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充,等我說完之后,你們可以自由提問。”
米小貝手指動(dòng)了動(dòng),不知道為什么,有種拿出筆記本記筆記的沖動(dòng)。
“在你們十公里遠(yuǎn)的區(qū)域內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)了一只喪尸,希望你們能像解決林雨琴一樣解決她。這只喪尸很可能是破除末世的關(guān)鍵,希望你們重視。以上。”
大家迷茫地望著慕博士,他們做好了聽一節(jié)四十分鐘課的準(zhǔn)備了,然而前后加起來一共兩句話就結(jié)束了所謂的“詳細(xì)介紹”。
這一回,連江鶴聞也想問,“她在說什么?”
慕博士對(duì)大家茫然的神色很不滿,這一版的解釋已經(jīng)是她思考了一分鐘后,得出的最容易理解的一版,只要聽得懂中文,應(yīng)該都不難理解。
“現(xiàn)在你們可以提問了。”
“能不能再說一遍……”燕窩弱弱地舉手。
“不能,剛才我說的時(shí)候你為什么沒有認(rèn)真聽。”慕博士兩條細(xì)眉一皺,整個(gè)人爆發(fā)出兩倍的壓迫感,嚇得燕窩立刻握緊了江鶴聞的手。
“慕博士,他們才二年級(jí)。”絲絲好笑地替孩子們圓場。
“據(jù)我所知,他們一個(gè)月后就該是三年級(jí)的學(xué)生。”
“那也還是小孩子呢。”絲絲哭笑不得,接替了慕博士的工作為孩子們講解,“這一次接你們過來,是想拜托你們救救慕博士的女兒。”
她拿出照片給幾人看,“就是上面這個(gè)小姐姐,她今年九歲了,比你們大一點(diǎn),也變成了喪尸,非常可憐。因?yàn)槟銈兒退畈欢啻螅赡軙?huì)比我們更了解她一點(diǎn),所以慕博士今天特別來拜托你們救救她女兒。”
從前絲絲不是很擅長和小孩子相處,這段時(shí)間和燕窩幾個(gè)接觸,她迅速掌握了和小朋友溝通的重要技巧——把要表達(dá)的意思用不同的說法反復(fù)多說幾遍,這樣能便于小朋友的理解。
此時(shí)的2644并不知道,她不止掌握了如何和小朋友們溝通的技巧,也掌握的寫網(wǎng)文的關(guān)鍵。
無獨(dú)有偶,網(wǎng)文讀者和小朋友們都有這樣的共同點(diǎn),同樣的意思他們需要寫手重復(fù)兩到三遍才會(huì)留下一點(diǎn)印象。
或許等她退役之后,可以選擇一邊保護(hù)慕博士,一邊抽空寫點(diǎn)網(wǎng)文來賺取2643的伙食費(fèi)。
“可是,”米小貝不解道,“為什么慕博士不去救她的女兒呢,只要抱一下就可以了啊。”
這真是奇了怪了,媽媽請(qǐng)求陌生人去給身旁的女兒一個(gè)“愛的抱抱”,自己卻站在遠(yuǎn)處什么都不做。
換做是在場任何一個(gè)孩子的母親,她們絕對(duì)會(huì)選擇自己上場,甚至?xí)褤踉谇懊娴母赣H推開,讓他別礙事。
他們根本不認(rèn)識(shí)席榕,比起他們,慕博士肯定更了解自己的女兒、更容易對(duì)女兒產(chǎn)生愛意。
“這個(gè)嘛……”絲絲蹙眉,“我們有規(guī)定,不許慕博士靠近喪尸,她沒法抱她的女兒。”
大家聽了紛紛咋舌,詫異地同時(shí)提問,“為什么啊?”
“為什么不能抱自己的女兒?”
“那是她的女兒呀,為什么不能抱?”
“誰規(guī)定的,他好過分啊……”
“這個(gè)原因很復(fù)雜,姐姐也沒法跟你們解釋。”絲絲看了眼慕博士,確定她沒有不高興后,繼續(xù)道,“你們還記得林雨琴變回人類后嗎?”
“我記得,她變回來后大家都變回來了。”陸擎搶答。
“對(duì),但只是一個(gè)城市的人變回來了。”絲絲說,“這個(gè)姐姐就厲害了,如果她變回人類,我們整個(gè)國家都能變回來了,大家就能回到以前的日了啦。”
孩子們眨了眨眼,“為什么啊?”
“因?yàn)樗貏e厲害。”
“哦……為什么啊?”“厲害”根本不能算是回答。
“慕博士和很多科學(xué)家通過很多方法最后發(fā)現(xiàn)的。”絲絲盡量挑他們聽得懂的說,“總之,如果你們能救了這個(gè)姐姐,你們就是國家的小英雄,大家都會(huì)對(duì)你們刮目相看,我們還會(huì)給你們頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)屡丁!?
陸擎有點(diǎn)心動(dòng),他一直有個(gè)英雄夢(mèng)。
但是米小貝非常無所謂,她并不缺獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)?wù)隆?
江鶴聞對(duì)面前慕博士的白色防護(hù)服陰影實(shí)在太深,一看到這身衣服他就覺得全身骨頭都隱隱作痛。