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應試者們的卷子都被收走，分發到大臣們的手里過目，分級別而論，最后只擇五位優秀的卷子交由嘉熙帝定奪。

時間一點點流逝，裴元熙并不覺漫長，反倒觀察著底下考生們緊張的面se是十分有趣的。

她又打量了一遍那位特殊的考生，那人倒是從容自在，挺著腰板，似乎不見慌張之se。

裴元熙挑了挑眉，嫦青正端著五份卷子呈上來。

放在最面上的一張卷子立馬映入眼簾，那字跡不慌不忙，可見其自信之勢，寫的是一手端正楷t，有幾分大家風范，瀏覽完整t，最后她才開始細細瀏覽其內容。

【臣對：臣聞帝王之臨馭宇內也，必有經理之實政，而后可以約束人群，錯綜萬機，有以致雍熙之治；必有倡率之實心，而后可以淬勵百工，振刷庶務，有以臻郅隆之理】

【臣聞：人君一天也，天有覆育之恩，而不能自理天下，故所寄其責者，付之人君。君有統理之權，而實有所承受。故所經其事者，法之吳天臣不識忌諱，g冒宸嚴，不勝戰栗隕越之至。臣謹對。】

洋洋灑灑兩千字有余，末尾的字跡還能不潦亂，可見筆主的鎮靜與魄力。

闡述帝王之政從整個國家的政治結構入手，言馭臣即為帝政，臣子管理好各自的部門，能夠各司其職，帝王之政便也得到了詮釋。而帝王之心便是上天之心，因而合格的帝王一定要時刻關注百姓之聲，匯民聲、聚民力，才能更好發揮帝王之權。

不僅給出了十余條治國建議，還分別引經納典，言之有理，陳述清晰，能在兩炷香內寫出這樣的辭藻，實乃上上品之作。

尾言更是奉上一則免責聲明，簡言之，就是說自己不知皇帝之忌，斗膽冒犯帝王之威嚴，實在不勝恐懼，便如此謹慎應對了。

裴元熙看到這里，忍不住輕笑出聲。

再看署名：【周善千】

她心中默念，嘴角微揚，顯然是看到了令自己滿意的答卷。不過一個高明的帝王，不能輕易暴露自己的想法，于是在心情極為好的情況下，她若無其事地繼續往下翻閱了其他人的答卷。

而默默關注著皇帝動靜的大臣考生們，無法從她的臉上看出任何偏好，似乎都是態度平平的模樣。

余下四份答卷不能說不好，也各有各的文采和獨到見解，只是珠玉在前，剩下的已然不能足夠取悅裴元熙。

于是年輕的帝王將五份答卷放下去，摩挲著手指，打量著底下一眾人的反應。

那位特立獨行的考生依舊是雙目垂下、身t松弛的狀態，看身形倒是個高瘦的，長相看得不大清楚，模模糊糊只覺的是極為清秀的樣子。