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發了一條“好好休息,記得擦藥”的消息之后,見能正常發送,便又投入到整理病例內容和反思手術種遇到的情況的工作當中。
于溪沒有回復丁司凌的信息,似乎這個人完全沒有存在過一樣。
而丁司凌則是發了兩次消息之后,發現于溪徹底地縮回了她的殼中,不愿出來。丁司凌想要去找她,但是一個外派通知打斷了他的計劃。
于溪把之前開的肉文的坑填了之后,答應了當年她的教授的邀請,參與到新的研究項目中。
"小溪,你這是事情解決了嗎?"看到于溪回復的齊婧,于溪大二的時候遇到的專業老師,是平市大學的教授,專注于常微分方程的研究。
于溪看了齊教授熟悉的關懷,感覺有些對不起她。
“最近好多了,工作也適應了,我就想能不能做點什么,”于溪回復。
大學四年,齊婧教授幫助了于溪很多,不僅是學業上發現了于溪非凡的天賦,以及對數字的敏感,還有生活上的幫助。
“什么事情都會有出路的,只要做的選擇自己不后悔就行,”齊婧教授說。
“不后悔嗎?”于溪心里想著。
盡管于溪知道,齊教授肯定不知道自己最近的經歷,但是于溪總覺得這句話有些隱隱映射著些什么。
“是的老師,我會努力的。”于溪對齊教授說。
坐在家里的齊婧看著自己看重的學生現在想回來做研究很是高興,當下就打開手提電腦,找了些最近的論文打包給于溪。
“這里大概15篇近期的研究,你看一下,規矩和以前一樣。”齊婧教授很是省心地吩咐到。
“我記得,那之后我整理完發給您。”于溪接收了壓縮包,在電腦里新建了一個文件夾并設置了密碼。
心情極好的齊婧看了看時間,計算了一下時差,給異國的孩子發消息,希望孩子注意身體,努力學習,不要辜負醫院的栽培。
而另一頭的于溪則是直接投入到閱讀當中,畢竟想加入研究當中并不是一件容易的事情,尤其是她已經脫離學術氛圍很長時間,現在要撿回來也是需要大量精力的。
于溪接下來的生活平淡又充實,每天就是教書和研究。之前的那一次的瘋狂似乎是個幻覺,完全沒有發生過一般。