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接下來便是姜至清脆的嗓音傳遍操場，方燈如在想為什么集會學生要尖著嗓子說話而學校領導是一副“我早上第一句話就是來給你們這群學生說話，快感恩戴德！”。

他抬頭看去，姜至就站在操場左前方的水泥臺子上，和方燈如印象里沒差，身板梆硬梆直就是棵樹。

雖然心里有時也挺羨慕姜至這外表，但要方燈如說在外表成績中二選一，他毫不猶豫選擇后者。

不過足夠吸引人的噱頭也難逃內容千篇一律的平庸，方燈如很快又低下頭，打開小冊子，每次看到“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。”他上下眼皮自動分泌出隱形膠水粘地他睜不開眼。

隨著主持人的“散會。”升旗儀式終于結束，方燈如瞇了個回籠覺人都清爽不少，走路都輕快許多。袁浩廣走在他身邊撞了他肩膀“今下午吃飯的時候來打球不？”下午四節課后有一個半小時的吃飯時間，張峰要求晚自習提前半小時到班，算下來就一小時。

方燈如喜歡打籃球，不到癡狂的程度，但也是班級里著名的打籃球大戶。

但今天他要拒絕“別說了，今晚上物理要看錯題本你寫了？”方燈如和袁浩廣都不是學渣但學霸……別的人會這么稱呼他倆，他倆是沒臉說。

學校高二理科一共五百人，分為青苗班，實驗班，普通班。青苗班就四十個人，實驗班有一百個人，其他的全是普通班的。他兩都在實驗班高二三班，每次以擠進前一百為己任。

“我寫了啊！昨晚帶回家寫的。”袁浩廣理直氣壯，隨后拍拍方燈如肩膀“那今日無緣，我再去找兩個人湊一場。”說完就跑走了，堪比城市哈士奇回到農村。

想到今天不能打籃球方燈如低著頭往前走。教學樓附近的路特別窄，也就一輛車能行駛的距離，但對于暴增的學生來說顯然不夠。

方燈如每次走這里都煩，人又多又嘰嘰喳喳的，再加上還沒有消化掉的起床氣，人要爆炸。他往前走，突然感覺有人蹭了下他手背。方燈如用余光看到旁邊都是面熟的但從未說過話的人，心想也許是走路不小心蹭著了，同時雙手放在身前。

三班教室在四樓，走樓梯又是件難事，實在太多人，方燈如似乎都聞到誰的信息素了，他真想大叫一聲“給我把信息素捂好！”哪個神經病alphaoga亂放信息素？

樓梯口是徹底堵住了，方燈如離臺階二三十厘米腳卻抬不上去。

今天怎么這么堵？萬一出踩踏事故怎么辦？方燈如心里擔憂著身邊的同學給出答案“我剛下來的時候看見樓上在搬桌椅下來。”“老教室的桌椅？