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拋完硬幣后比賽很快開始，對方的前攻與防守都十分到位，還要反過來強逼防守，讓隊員們喘不過氣來。

第一次和體育生打對抗性質的籃球，方燈如明顯很不適應，好幾次被搶斷或者被對方直接跨下運球秀技術。

隨著比分越來越大，方燈如也要熱化了，他甚至能感受到汗液在臉上滑動軌跡。

暫停時間到，方燈如下意識要掀起衣服擦汗，想到自己里面還穿著束胸帶，手停在半途轉為捏著衣角擦手汗后走到書包旁拿出運動毛巾掛在脖子上，上前圍在隊伍教練——某狂熱籃球迷周圍邊喝水邊聽他布置戰術。

等到布置完聽起來很正確但對于隊伍來說執行難度太大的戰術后，方燈如用脖子上的圍巾將臉上脖子上手上的汗全部擦一遍扔到書包上開始下一輪比賽。

一共五輪比賽，在第四輪時發生意外，三班的一位同學被撞倒在地兩隊發生口角而老師去操場廁所，最后演變成沖突。方燈如站在前面擋住班里躍躍欲試想要干架的同學，誰知道對面直接一拳沖著前面的人打過來作為學生裁判在調解的姜至第一時間沖了過去，然后被砸了一拳。

方燈如驚訝地看著突然跑到自己面前然后以迅雷不及掩耳之勢被打到自己懷里的人，整個過程極其自然。

方燈如握住姜至手臂立馬理直氣壯“你還敢打裁判！”說完低頭去看姜至傷勢。因為方燈如姜至差不多高兩人姿勢看起來很滑稽。

隔壁的教師裁判趕過來大吼一聲“干什么呢！”說完看了眼姜至臉上多了個紅圈子“這樣比賽就別打了?！?

這一下可把兩邊人給愣住了，這都不是兩邊愿意看見的結果。

方燈如還沒開口問姜至怎么樣，四周就來同學詢問。方燈如想著人腿又沒問題教師裁判也介入，立刻松開握住肩膀的手，退到一邊，不知所措。還打不打比賽？隨后他想到什么立刻跑到書包旁拿出云南白藥和創口貼。

這些東西為什么在運動包里，那是因為自己打球崴過腳和平地摔。

方燈如走到姜至身邊，他正揉著自己臉頰對周圍人說自己沒事。

“姜至！”方燈如喊了一聲視線就落到他身上，方燈如一股腦將東西都扔給姜至“也不知道有沒用，你先拿著用，快去醫務室看看。”說完指了指籃球場中線桌椅“我去看看老師怎么說?！闭f完一溜煙跑走。

手里握著東西，姜至