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姜小貞蹦蹦跳跳走上臺階，裙上點綴的蕾絲小花隨著腳步晃動。她拉開店門，門上風鈴晃動，貝殼、珍珠、羽毛，碎成一團鈴鈴當當的音符。

她看上去的確很開心。

活在當下的及時享樂和先吃苦后快樂的延遲快樂，全看個人選擇。

她說得對，關他什么事。

何玉不再看了，松了松肩膀，走向相反的方向。

少女空間的店鋪內，姜小貞的到來意外地受到了極大的歡迎。

“天吶，小貞！你認識何玉學長啊？”

她的那幾個“朋友們”將她圍了個水泄不通，剛才透過玻璃窗，她們都看見了，姜小貞在跟何玉講話。

“是啊。”姜小貞認得坦蕩。

“啊啊啊，真的呀？”少女們興奮地跺腳，迫不及待從她那兒多套點話：“怎么認識的啊？”

她的話像一根火柴，把她們蠢蠢欲動的八卦欲干脆地點燃了。

姜小貞誠實道：“從小認識。”

作者有話要說：

雖然評論最近看不了，但我的后臺可以，我有在一直刷新等著你們的評論哦！每條都看滴！（不要罵我，罵我的我看完忘記！）

第23章 營救小貓咪

青梅竹馬是個微妙的詞。

當我們說誰和誰青梅竹馬, 好像這其中會摻雜一些說不清道不明的親密，也就是, 我們會默認這兩個人有一腿。

所以姜小貞的原話是, 從小認識。

“你們倆青梅竹馬啊？”少女們嘰嘰喳喳，亂得炸開了鍋。

“不, ”她又強調一遍：“是從小認識。”

“我也好想和他青梅竹馬啊！”孫琴捂著心口嚎叫。對于這個八卦她最為激動，她沒進他們高中前就聽說過何玉了，沒想到自己的同桌跟他這么熟, 簡直像是追星發現了一個可以走捷徑的后門。

“小時候的何玉學長是什么樣的？可不可愛？他小時候就多才多藝，畫畫就畫得那么好嗎？他小時候一定不像長大這么溫柔吧，他發脾氣什么樣啊？你有他小時候照片嗎？”

姜小貞本人有點介意孫琴仍舊用錯詞。

不過，她看了眼周圍，似乎沒有人會那么有想象力地把她和何玉湊成一對。縱使“青梅竹馬”, 也僅僅代指了兒時相識一場, 清白得堪比清水。

大家情緒激動, 但姜小貞只有一張嘴。

她坐到店內的椅子上，不緊不慢地喝了口水，像教師答疑一樣, 為面前的女生們一一解惑。

“小時候的他長得很普通，就臉比較圓圓的, 其他沒什么特別了。”

姜小貞一邊說一邊回想記憶里那張臉。

其實她更喜歡那時候的何玉。幼年期的何玉有一雙小狗狗的眼睛, 他很容易被嚇到，她欺負他的時候，他的臉變得皺巴巴的, 嘴扁扁的，神情委委屈屈……不過，到他們相處的后期，她就越來越欺負不動他了，反過來常常地被他氣。

“他現在畫畫很厲害嗎？我了解的只有，他以前的畫在學前班拿了第一名。那時候我們才大概，五歲六歲那樣大。老師說他畫得好，我和我同桌去看了，我們都覺得他畫得太丑了。”

孫琴反過來為姜小貞答疑：“那一定是你們沒品味，全國大賽的金獎，你說好不好。”

“不止這個呢！”她們全聽說過何玉的傳奇：“有人要出資讓他辦個人畫展，他還出過兩本畫冊。何玉學長初中就被人采訪過，上過電視的。”

姜小貞完全不知道。

記憶中的何玉，是那個在保姆房里涂涂畫畫能玩一下午的小男孩。

她們說的那個，像電影里的主角明星。

還有什么呢……

“啊，”姜小貞模模糊糊想起來：“他會吹葉子，吹一閃一閃亮晶晶。”

“噗，這么可愛！”女孩們聽得興致勃勃。

“他好像沒有什么做得不好的事。”

其他做得好的，比如：他會撿毽子、幫媽媽洗米、打掃，騎自行車，還有偷偷帶她出門買地瓜干。

現在的何玉肯定不會帶她賣地瓜干了。

姜小貞滿腦子是他剛才對自己說的那句“我看不起你”，冰冷的表情，配上惡劣的語氣。

“你們為什么會說他溫柔呢？”

“哎，這個有點難以表達。下周是高三年段執勤，何玉學長是學生會的，你能在學校里看到他。你多看看你就明白，他人特別好的……”

歸功于何玉，今天女生們對姜小貞的態度可比平時好太多了。

往日她不斷找話題，往她們旁邊湊，她們也不大搭理，有時候煩了還會故意躲著她。今天她們全部圍在她的身邊，聽她講何玉小時候的故事。

這無疑是她“炫耀”過的經歷里，她們最羨慕的一個。

“我突然想到，”小林一拍桌，想起一件事：“那次在食堂何玉學長不是看了你嗎？你沒認出他？”

姜小貞搖頭：“沒認出，我眼鏡度數很高的，而且，他變化很大。”

“那他有認出你嗎？”