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“宋老師，我覺得這件事情咱們還是要再商量商量。”舞蹈教室的玻璃門外，《跳出我天地》的導演唐風雨有些為難的看向他身邊的制片人、

在他身旁，制片人宋臨背手而立，視線落在舞蹈教室內，那一群朝氣蓬勃的芭蕾舞男孩身上。

唐風雨說：“這是一部音樂劇，重點應該在唱演上，跳的好不好并不是唯一評判的標準。您為什么非要從芭蕾舞系選人呢？”

就拿倫敦西區原版來說，《跳出我天地》上演11年，前前后后有七八個不同的男主版本，大家的側重點全都在唱演上。雖說是“追夢芭蕾”，但男主角的芭蕾姿勢做的并不標準。

宋臨卻搖搖頭：“不一樣。原版男主是11歲，他剛剛開始練舞，所以即使他跳的再不好，只要他有潛力，他的家人就愿意培養他。”

宋臨又說：“可是咱們的男主角已經15歲。到了這個年紀，如果他展現不出來過硬的舞蹈實力，是無法和父親抗爭的。如果我選的演員，在舞臺上跳的磕磕絆絆，連一個單腳旋轉都撐不住，那么在觀眾眼里，他放棄正常升學去練舞，這個故事缺乏說服力。”

關于男主年齡問題，也不是他一拍腦袋就決定修改的。主創團隊聚在一起碰過無數次，做過大量的觀眾調查。

這一點也和國情有關——對于絕大部分的國內家長而言，他們完全無法理解為什么11、12歲的孩子會叛逆。因為在他們眼中，11歲還屬于“兒童”，兒童怎么會有叛逆想法呢？呵呵，他們連想法都沒有呢！

所以，如果劇組要照搬原版設定，寫一個“11歲的男孩在父親下崗時逃掉課外補習班去學芭蕾舞”的故事，就無法和觀眾產生共鳴。

但是年齡擴展到15歲，擴展到高一新生身上，把主角和他的家庭放在壓力倍增的高考環境下，那么整個故事就會變得更符合國情。

但相對的，男主必須有過硬的芭蕾功底，否則就缺乏說服力。

正因為如此，制片人宋臨才會堅持選一個舞蹈特長生。

他們走進舞蹈教室時，芭蕾舞系的男孩子們正在上課。因為所學的舞蹈動作、要求的身體素質不同，男女生的專業課是分開上的。

屋里，十幾個年輕男生站成兩排，挺拔，輕盈，跟隨著音樂翩翩起舞，一舉一動都是那么的賞心悅目。

就連唐風雨都必須承認，他們跳的確實完美，遠比之前在滬城、遼城見過的苗子好多了。

他們要在華舞附中停留半個月，仔細考察14到18歲的芭蕾舞系學生，選出變聲期后嗓音條件還不錯的，再進行下一步的視唱考核。

“對了。”宋臨忽然想起來，轉頭看向芭蕾舞系的系主任，“我之前聽說，你們芭蕾系有個‘小王子’，還代表學校去俄羅斯的瓦崗諾娃芭蕾舞學校交流過？他畢業了嗎，要是沒畢業，也讓他過來試試鏡吧。”

提起曾經的愛徒，系主任頓了頓，語氣有些低落：“你說的是向猜吧？他本來應該這屆就畢業的，可是出了點意外，休學一年。他現在轉系了，去了歌舞專業。”<script>chapter1();</script>