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何景行的父母從海外旅游回來(lái)了，照例伊昔和他要去家里露面，以往都是伊昔主動(dòng)聯(lián)絡(luò)他的，因此從何景行收到他父親的短信后他就在等伊昔的電話，他們的父母一直都希望他們兩人一起出現(xiàn)。而以往伊昔的反應(yīng)總是十分迅速，但何景行從中午收到短消息到下午放學(xué)為止都沒(méi)有得到伊昔的聯(lián)絡(luò)。他不禁懷疑是伊昔出了什么事情還是怎么樣的。

“你不回家嗎？”方風(fēng)潛問(wèn)他，問(wèn)完后又像是突然想起來(lái)，“哦你住在學(xué)校了是吧？那為什么不和舍友一起去吃個(gè)飯？”

原因是很明顯的。即使住在學(xué)校了，何景行和舍友之間的關(guān)系依舊不怎么樣。他猜他身上就是有孤僻的一面，別人的說(shuō)話聲和環(huán)境的一些動(dòng)靜讓他覺(jué)得刺耳，壓抑的讓他的心臟感覺(jué)像是有一部分不由自己的意志決定而在擅自地跳動(dòng)。方風(fēng)潛是不住校的，也不參與晚自修，以往他找個(gè)空教室，于是何景行還得以和對(duì)方相處一會(huì)兒，但現(xiàn)在對(duì)方那么匆匆地離開(kāi)，何景行說(shuō)不出他心底里的是不是一些失落。他渴望了解方風(fēng)潛，而當(dāng)這種欲望得不到滿足時(shí)，出現(xiàn)的就會(huì)是抑郁，真是自作多情的情感。

而方風(fēng)潛明明知道這個(gè)原因的，但對(duì)方還是毫不在意地問(wèn)了，那么毫不在意，又那么缺乏體貼。

大概是何景行的表情看起來(lái)太像是一只被踩了尾巴的貓，方風(fēng)潛咧開(kāi)嘴笑，“不要太傷心何景行，合群這個(gè)詞語(yǔ)本來(lái)就是那些內(nèi)心有空洞的人創(chuàng)造的。那我先走啦。”他對(duì)何景行招了招手。何景行透過(guò)窗戶看對(duì)方往著校門(mén)口說(shuō)，他也說(shuō)不出自己心里是什么感覺(jué)，方風(fēng)潛是第一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)可以稱得上是“朋友”的人，也許是他自作多情，但對(duì)方是第一個(gè)處于他身邊的人，何景行想要更多地與對(duì)方接觸，渴求只能帶來(lái)不滿，不滿只能帶來(lái)痛苦，還不如從未察覺(jué)。何景行垂下了眼睛，他把視線落到了課本上。

何景行看起來(lái)沉靜，抑郁，因此這個(gè)念頭沒(méi)有一刻出現(xiàn)在方風(fēng)潛的腦海里，何景行的心里也有著空洞。何景行等到六點(diǎn)半，直到他終于等不下去，他決定去伊昔的公寓找他。

方風(fēng)潛推開(kāi)公寓的門(mén)，伊昔下午沒(méi)有課，坐在書(shū)桌前寫(xiě)報(bào)告，聽(tīng)到門(mén)的聲音翹起椅子腿身體向后仰，“晚上吃什么？”他的笑容燦爛的十分欠揍。

方風(fēng)潛也說(shuō)不出他感覺(jué)自己是更像一個(gè)巢里有著嗷嗷待哺幼鳥(niǎo)的鳥(niǎo)媽媽還是更像是一個(gè)被主人家拖欠工資慘遭壓迫的垂淚女傭，但總之這種不爽的感覺(jué)十分鮮明。“你就不能在學(xué)校食堂里吃完再回來(lái)嗎？”方風(fēng)潛說(shuō)。

“我下午沒(méi)課呢。”

“那就待到吃完飯?jiān)倩貋?lái)。”

話是這樣說(shuō)，但方風(fēng)潛打開(kāi)冰箱拿出了包心菜和西藍(lán)花，雞肉在他早上出門(mén)前就拿到冷藏解凍了，方風(fēng)潛覺(jué)得自己做菜的技巧也不怎么好，但伊昔驚人的不挑食，方風(fēng)潛覺(jué)得自己哪怕只是純水煮，然后再撒上一些鹽，伊昔也能面不改色地吃下去。對(duì)方在吃飯的時(shí)候樣子顯得驚人的沉靜，是能讓人聯(lián)想到抑郁一類(lèi)的表情，就像是被人抓住頭發(fā)按進(jìn)了過(guò)去的思緒中，很能讓人忍不住生出些憐憫的情緒，伊昔從椅子上跳起來(lái)站到方風(fēng)潛背后看他切菜，“我今天看了不少菜譜。”伊昔說(shuō)。

“哦。”方風(fēng)潛十分不想搭理他。

“明天想吃排骨呢。”

好煩。真的好煩。方風(fēng)潛十分想一鏟子拍死伊昔。他的嘴角抽了抽，“難道這不是只要有個(gè)廚具就能做？你沒(méi)手還是怎么樣？”

“我想讓你做給我吃。”伊昔說(shuō)。下巴放到了方風(fēng)潛的肩膀上，頭發(fā)觸碰到臉頰有些發(fā)癢，方風(fēng)潛于是向另一側(cè)歪頭，他用手肘頂了頂伊昔的側(cè)腹，“不要礙事，一邊待著去。”

方風(fēng)潛不知道自己還能忍受伊昔多久。唯一確定的是等到林鈺上高中的時(shí)候，等到對(duì)方不處于這種缺乏監(jiān)管的狀態(tài)的時(shí)候，他就能順?biāo)斓財(cái)[脫伊昔了。到時(shí)候不管伊昔怎么作妖，總不能光天化日。

在方風(fēng)潛炒第二個(gè)菜的時(shí)候門(mén)鈴響了，“去開(kāi)門(mén)。”方風(fēng)潛用手肘頂了頂伊昔的側(cè)腹，“熱死了。”他抱怨，在對(duì)待伊昔時(shí)方風(fēng)潛漸漸地比起口頭更習(xí)慣用肢體語(yǔ)言去表達(dá)自己的想法。

“好。”伊昔趿拉著拖鞋去開(kāi)門(mén)，方風(fēng)潛聽(tīng)著聲音遠(yuǎn)去，等到門(mén)拉開(kāi)的聲音響起來(lái)時(shí)，他聽(tīng)到伊昔笑了一聲，“啊呀。”

“誰(shuí)啊？”方風(fēng)潛彎過(guò)上半身去看。

于是他聽(tīng)到啪嗒一聲，是書(shū)包落地的聲音，方風(fēng)潛微微地張大眼睛，比起無(wú)措來(lái)說(shuō)他心里的感覺(jué)更多的是尷尬。

怎么會(huì)是何景行？