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男孩每天盼著那扇窗會再次打開，沒人的時候就蹲在地上，睜著眼睛巴不得把墻看穿看透，他特別想要一顆那些會發(fā)光的東西，一想到整個人都發(fā)癢，呆不住地爬來爬去。

江海容檢查他，他也觀察江海容，聽見他和別人說話，記在心里，等燈光熄灰的時候，他躺在椅子上舉起手，一遍遍掰著指頭，用自己的方式重復(fù)那些音節(jié)，嘰里咕嚕有模有樣地創(chuàng)造詞匯。

江海容隨手打開監(jiān)控就看見他在自己逗自己玩兒，因?yàn)橛?jì)算而注意力高度集中緊鎖的眉頭松動下來，才放空似地坐了一會。他從身后的書架抽出一本書，輕車熟路翻到需要的頁數(shù)。紙張被保護(hù)得很好，即使觸感粗糙，但江海容享受摩擦帶來的阻力，疲憊的神經(jīng)會因此恢復(fù)黏性。

書上文字不多記載不甚詳細(xì)，唯獨(dú)一幅插圖總能讓江海容想象很久，那上面畫著一座山，越往下走樹越多，幾個穿著鮮艷涂抹彩泥的人類圍在旁邊，唯一一行批注窄窄寫在右下角，闡明畫作來自近乎已經(jīng)失去痕跡的公元2298。

艦上出生的人不會特意觀賞一望無際又一成不變的星系。但江海容想起男孩在舷窗升起時雀躍的樣子，像百科里描寫過的跳蚤。

他將指腹貼在控制窗檐的按鈕上，可還是沒有像之前按下去。

或許是因?yàn)樵谀泻⒉恢赖那闆r下了解并掌控他的行動，江海容對待他逐漸像對待科學(xué)一樣得心應(yīng)手，皺眉是檢查牙齒把手指送的太深、盯著自己卻兩眼放空是對發(fā)生的一切感到十分無聊、咿咿啊啊是模仿他們說話的樣子…江海容完整記錄在冊，預(yù)備學(xué)徒接手這個項(xiàng)目，對照這些公式，會有個更從容的開始。

學(xué)徒在科院成績最突出，江海容信任她，又因?yàn)樾谐谭泵Γ瑤缀跏寝D(zhuǎn)眼就把男孩的事情掉在腦后，沒再看過監(jiān)控一眼。

是他凝望舷窗思考，突然想起玻璃艙里的小跳蚤，借著休息的空檔挑出被埋在重重資料下的頁面。

男孩頭發(fā)從胸口上面長到胸口下面，似乎已經(jīng)習(xí)慣了玻璃艙四方天地的生活，但那股怯怯的眼神還留在臉上。

鬼使神差的，江海容去看了男孩。

男孩一下就發(fā)現(xiàn)了他，躲在儀器后探頭探腦，就是不肯出來。

江海容敲敲玻璃，男孩聽見篤篤兩聲，又露出半張臉，嘰里咕嚕發(fā)出聽不清的聲音，仿佛要用唾沫星子把這淹了。

江海容穿著白褂手放在口袋里，神情冷峻地站在那真有點(diǎn)唬人，男孩瞄著他的鞋尖不張口了。

過了一會，他又發(fā)出許多模糊的音節(jié)，可只要江海容有動作，他就作對，閉緊嘴巴，藏在機(jī)器后邊不肯見人。