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抵達演奏廳的時候，汪琳、我們的老師，以及打算來聽彩排的其他師長與學生們都已經到了。

今晚是b賽前的最後彩排，吳老師邀請所有感興趣的人，假裝明天的評審與觀眾，為的是要我們在不同於平時單獨練習的情境下，預先找出可能還不夠熟悉的段落。有人看著的時候，心理狀態還是不太一樣。

可是我最怕的，就是這樣的練習。不曉得為什麼，我容易在最終彩排的時候出錯；即使多年的演出經驗讓我明白，自己正式上臺時反而能表現得好，彩排時的失誤仍會嚴重打擊我的信心。

看來，今天也是如此。

汪琳的兩首無伴奏樂曲順利演奏完，毫無錯誤、近乎完美。

當我加入以後，一切開始變調。我的確在平時不會彈錯的地方卡頓起來，手指好像有自我意志、像是突然被丟入冰天雪地一樣發起抖來。我慌張極了，雙腳也開始不聽使喚，好像感覺不到踏板，用力踩下時，所有音符都擠到一起……

明明樂譜就在眼前，我卻迷了路，彷佛這一陣子和汪琳建立的默契與音樂x從來不存在。

我懊惱極了，視線因為涌上的淚水而模糊。我努力忍住、屏住呼x1，直到回到後臺才釋放出來。

我知道這個b賽對汪琳有多麼重要。我希望她能得獎，所以我必須彈得好才行。

汪琳沒有跟我一起回休息室……她是不是對我很失望？

我想起上午班導師向同學們宣布我明天要去參加音樂b賽、要他們為我打氣時，某個男同學不屑地說：「杜日恒？她怎麼可能會得獎啦！」他的聲音一次次地在我腦中播放、倒帶，再重播。

有誰推開休息室的門。

我抬起頭，汪琳拿了一張紙走進來。

那是一張從線圈筆記本撕下來的紙，破碎的圓圈拖成一條長線。我眨了眨眼，從汪琳手中接過、先把那條長線拔掉，才看紙上寫了什麼。

這是我、絢麗的伊薩伊。其細膩的音se處理與jg湛的琴藝，得到評審們一致的贊賞與喜ai。」

汪琳領完獎、拿著獎牌與花加入其他獲獎的參賽者，一起在舞臺一角等待後，我往附近的捷運站走。

我很難形容此刻的心情。

輕松、飛揚與歸屬感使我興奮地想立刻告訴爸爸媽媽診斷的結果?？膳c此同時，又覺得好想哭——那并不是難過，而是多年後終於明白自己的「不一樣」的原因，明白我并不是一個「不好的人」、明白一直以來感覺格格不入，都有所解釋。有趣的是，我又有一種安心的感覺，彷佛某部分的我早就知道這個結果很久很久，毫無困難地接受了我是泛自閉光譜者的事實。