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老袁有些驚訝，沒想到兩個(gè)大男孩的關(guān)系已經(jīng)這么好了，他心里那股擔(dān)心消了一半，接著說：“男孩子的成長(zhǎng)，都是磕磕絆絆過來的，有的摔的重一點(diǎn)，有的摔得輕一點(diǎn)，但如果因?yàn)檫@些，而拒絕外界，封閉自我，老師覺得不應(yīng)該是你們這么活潑年紀(jì)該有的狀態(tài)，所以…”

“我知道了，袁老師，我會(huì)讓他變活潑。”葉子鳴笑著打斷道：“保證活潑的讓您認(rèn)不出來。”

老袁噗呲笑出聲來，也不準(zhǔn)備繼續(xù)啰嗦了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意葉子鳴可以回教室。

其實(shí)，要是今天沒有班主任老袁叫自己去辦公室這一通，或許葉子鳴還沒認(rèn)識(shí)到顧白身上隱藏的真正問題。他以前覺得顧白這人有種不羈的帥和酷，一聲低沉有力的煙嗓，加上那副平靜如水的神色，仔細(xì)想想，真不該是他這個(gè)年紀(jì)該有的狀態(tài)，他不清楚顧白身上背負(fù)的東西是什么，但無論如何，他希望他能輕松，并且像個(gè)大男孩一樣快樂。

放學(xué)回家的路上，葉子鳴在自行車后座問顧白：“小白，你想好高二讀文還是讀理了嗎？”

“沒有。”顧白放慢了車速說：“應(yīng)該學(xué)文吧。”

“因?yàn)橛⒄Z嗎？。”葉子鳴問。

華一是個(gè)偏理的高中，大部分學(xué)理的學(xué)生英語成績(jī)其實(shí)差不多，顧白的英語成績(jī)可能還不是這群學(xué)理的人中墊底的那一個(gè)，但如果把他放到學(xué)文的人當(dāng)中，他回回接近滿分的數(shù)學(xué)成績(jī)將會(huì)成為他拉開其他人的超長(zhǎng)板。

顧白沒說話，只是在前面搖了搖頭。

葉子鳴知道顧白又在逃避，所以他想了想，這件事還是得從長(zhǎng)計(jì)議、水到渠成。

周六一大早，在張?zhí)m那吃好米粉，葉子鳴便按照跟顧白約定好的，在家等顧白。

他坐在花店白色的藤椅上，摸出兜里的手機(jī)，給顧白發(fā)了一條微信，問他：‘你什么時(shí)候到？’

沒過一秒，顧白給他回復(fù)：‘到了，在一街街口，你出來吧，我們?cè)谶@邊匯合。’

葉子鳴又問：‘怎么不來我家接我？’如果他這句話是說出來的，語氣中一定帶著一股小撒嬌。

顧白又沒過一秒，回道：‘不進(jìn)去了，節(jié)約時(shí)間，中午有事。’

葉子鳴：‘好吧，我出發(fā)了，一街街口見。’

花店在民主二街，離民主一街不遠(yuǎn)，就直走繞個(gè)彎的事，5分鐘不到，葉子鳴已經(jīng)到了一街街口，可他在視線范圍內(nèi)，掃蕩一周，既沒看到顧白常騎的自行車，也沒看到粉色小豬佩奇的小電驢，更沒看到顧白顯眼的大長(zhǎng)腿。

人呢？不是說已經(jīng)站在街口等我了嗎？顧白這雙大長(zhǎng)腿，在葉子鳴心里能排上第二，第一當(dāng)然是他自己的那雙大長(zhǎng)腿。如此顯眼拔高的身材，人群中，葉子鳴能一眼找到，可他看了一圈，就是沒見到顧白修長(zhǎng)的身影。