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第十五章節(jié)

于瑾這種劇透行為不管在哪個年代，哪個次元，都足以讓人產(chǎn)生想一錘錘砸爆她腦袋的沖動。

譚米雪自然也握緊了拳頭。

于瑾看小說時印象最深刻的橋段就是譚米雪揮巴掌打“她”，整本小說下來，大概揮了二三十次，每次前任都惡意滿滿的描寫的極為生動詳細(xì)，什么掄圓了一耳光，只聽如驚雷般“啪”的一聲，“于瑾”跌倒在地上，耳朵里嗡嗡作響，仿佛耳膜被打穿，打破了。

那真是，想想都覺得疼。

于瑾下意識的用胳膊橫擋住自己的臉，“別，暴力解決不了任何問題，而且我還會告訴咱們班任，讓班任告訴你爸媽。”

爸媽是譚米雪的軟肋，她氣的直跺腳，卻也不能再做什么出格的事，“你討厭！”

于瑾這才放下胳膊，又見小同桌眼睛都紅了，不自覺勾起一邊嘴角，放軟了聲，“好了好了，我逗你玩的，我沒看過這個漫畫，就是隨手指了一個。”

“真，真的？”

“當(dāng)然是真的。”

譚米雪也松開緊握著的手，瞪了于瑾一眼，扭過頭去繼續(xù)看漫畫了。

今天照舊上周五的課，第一節(jié)是伊紅梅的物理，伊紅梅講課特別快，這是她多年養(yǎng)成的習(xí)慣，即便知道有些學(xué)生可能跟不上進(jìn)度，卻也難以扭轉(zhuǎn)過來，只得在課堂上盯得緊一些，頻頻提問，防止學(xué)生們走神，因此在她的課上很難開小差。

于瑾正裝模作樣的做筆記，忽然察覺到伊紅梅的目光總是落在她這里，心中微動，用余光一掃，譚米雪果然在偷看漫畫。

嘖。

作為三號小跟班，這種情況應(yīng)該幫一把的。

這么想著，于瑾迅速寫了張紙條遞過去。

然而譚米雪看的專注，隨手就把小紙條撥到了一邊。

于瑾撐著臉，又不動聲色的敲了敲她的桌角。

接二連三的被打擾，譚米雪有些急了，壓低嗓子問，“你干嘛呀！”

這傻孩子，腦袋是不是有什么疾病啊？那夫妻倆就沒想過要帶她去醫(yī)院做個檢查嗎？

于瑾納悶的同時，朝她使了個眼色，讓她看桌上的紙條。

譚米雪抿著嘴巴將紙條拿到手里，見上面寫：老師在盯你，收斂收斂

也是巧了，她看完紙條的下一秒，就聽伊紅梅語氣不悅道，“譚米雪，我剛才講了什么，站起來回答。”

“……”

“上課前我已經(jīng)再三重復(fù)過，今天要講新課，都豎起耳朵來仔細(xì)的聽，你倒好，在底下玩入迷了。于瑾，把我剛才講的知識點(diǎn)重復(fù)一遍。”

“自由落體運(yùn)動，是指物體只在重力作用下，從靜止開始下落的運(yùn)動，初速度為零，且只受重力作用，兩個條件缺一不可。”

雖然這是最基礎(chǔ)的東西，但于瑾能不假思索的脫口而出，還是令伊紅梅感到滿意，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看向站在那里悶聲不吭的譚米雪，“就這句話，抄五十遍，放學(xué)之前交給我。你們也都聽好了，再敢注意力不集中，就抄一百遍，抄到注意力能集中為止！”

伊紅梅狠起來是真的狠，一招殺雞給猴看，讓那些渾渾噩噩的學(xué)生瞬間清醒了大半，一個個眼睛瞪得溜圓，肩膀挺得筆直。

唯有小雞崽譚米雪，垂頭喪氣，像霜打了的茄子。

不過這種狀態(tài)并未持續(xù)多久，她打開手心，看到里面皺皺巴巴的紙條，頓時有了精神。

于瑾一直用余光瞄著她，心說這下糟糕了，這五十遍多半要自己來抄。

果不其然，下課鈴聲一響，譚米雪就把筆記本扔了過來，“知道該怎么做吧，好好抄，我不會虧待你的。”

這霸道總裁的口吻究竟是怎么一回事？是求人的態(tài)度嗎？包養(yǎng)也不過如此吧？

于瑾又氣又覺得好笑，她靠在椅背上，抬眸看譚米雪。

小同桌是標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，細(xì)膩白皙，有嬰兒肥，清透的仿佛能掐出水來，此時她下顎微揚(yáng)，眼睫低垂，神態(tài)有種難以言喻的嬌憨可愛，讓人從心里生出一種想要捏一捏揉一揉的沖動。

“你……算了，以后別在班任的課上開小差了。”

“才不要你管！”

譚米雪扔下這句話，高高興興的跑去找田佳她們玩了，很快，教室里只剩下于瑾一個人，她盯著桌上的筆記本，長嘆了口氣，“我做什么孽了，整這么一克星出來……”

模仿譚米雪的字其實(shí)不算難，就是抄寫的過程略顯枯燥乏味，于瑾寫寫停停的，第四節(jié)課才抄完。

她把筆記本扔給譚米雪，“記得背下來，免得班任考你，抄五十遍還記不住，她真能讓你抄一百遍。”

譚米雪有恃無恐的說，“抄唄，我不怕。”