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顧二姊又說:「t寒的人,通常生理期都不太規律,而且會特別不舒服。」
「原來如此!」顧逸修點頭。抬頭看了掛在墻上的鐘:「時間不早了,我先走了。」
顧二姊擺手:「快去洗潄吧,讀書不要讀太晚。」
顧逸修點頭:「知道了!」
星期六,身為特殊班的13班的學生必須到學校自習、修第二外語。
慕晴、陳思敏和羅綺綺仍然很早到,不過三人約好一起買早餐,到班上時搭校車的同學更早到。
慕晴問羅綺綺:「你第二外語修什麼啊!小陳修日語,你呢?」
羅綺綺答:「德語。日語b較好學吧!所以我選德語。」
慕晴興高采烈:「太好了,我們待會一起去教室。」
顧逸修轉過身:「我和你們一起去,我也是德語。」
「好啊!吃完早餐就出發」。慕晴一口應下。
顧逸修說:「對了!我記得下兩節課要考歷史。」
「對啊,歷史很簡單。」慕晴回答。
慕晴是偏科生,文科特別好,似乎天生就有優勢。但是對於數理化方面則是要下十成十的苦功才能勉強達到中等水平。不過高中課程對慕晴來說,更加吃力了。
顧逸修說:「你哪來的自信。」
慕晴解決完最後一口早餐:「我社會科很強,除了公民。沒有開玩笑。」
「哼,你還是考完歷史再囂張吧。」顧逸修不服氣地回答。
慕晴從書包拿出筆記本,收拾完桌面後便與顧逸修、羅綺綺出發到語言教室。
到了語言教室,門扉半掩,慕晴敲了敲門。聽見里面傳來一道nv聲:「是選修德語的同學嗎?請進。」
三人這才一同進了教室。
德語老師年過半百卻十分溫柔:「先簽到,然後隨便找位置坐,還有十幾分鐘才上課。」
羅綺綺問:「坐哪邊?」
「中間的中間。」慕晴飛快地回答。
不過羅綺綺顯然沒有理解中間的中間是什麼意思,一臉茫然地看向慕晴。
慕晴正要解釋,顧逸修突然說:「就是直行中間與橫列中間,教室的正中間。」
「你懂我!就像我懂你的聲音一樣!」慕晴開心的說。
顧逸修因為聲音尖細的原因,說話時特別沒自信,在生人面前不是說得很小聲,就是不說話;開口時,同學則會因為他尖細的聲音或是他因羞怯而含糊的咬字聽不懂。
也虧得慕晴和顧逸修相處的久,慕晴才能b別的同學更懂顧逸修說的話。