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搭檔：“我沒有什么驚人的天賦?！?

少年：“不可能，如果是那樣，我不會覺得你有趣的，你身上一定有點兒什么特殊的。別藏著，說吧。”

搭檔歪著頭想了一下：“文字在我看來有很強的場景感，哪怕是一段枯燥的理論或者數學公式?！?

少年：“cool！還有嗎？”

搭檔：“我也能記住不少內容，不過我不是像你那樣記住全部文字，我所記住的是文字在我腦海中形成的場景，也許是很抽象的圖案?！?

少年：“有意思，回頭我也試試能不能這樣……好像這樣更有效率，對吧？我指編碼?！?

搭檔：“是的，這樣不需要記住很復雜的東西，用元素化的形式把信息組成編碼就可以了?！?

少年：“而且那些編碼是基礎元素，不會干擾到信息本身，同時還能拆分……嗯，真的是非常有效率的方式！你是怎么發現的？”

搭檔：“我也不清楚，甚至忘了從什么時候起就那么做?！?

少年若有所思地點點頭：“這個我可以借鑒……對了，假如你們想抽煙，不用忍著，我無所謂的。”

搭檔看著他：“不，現在不想?！?

少年略微停頓了一下：“呃……我又想不起該說什么了……我能問一些事情嗎？”

搭檔：“例如？”

少年：“你做這行是因為興趣還是你覺得自己有問題？”

搭檔：“后者。”

少年：“沒有安全感？”

搭檔：“對，你怎么知道的？”

少年：“你從不會背對著窗戶或者門坐，這應該是心理問題所遺留下來的行為痕跡吧？”

搭檔點點頭：“你說對了?！?

少年：“我倒是不在乎這個?！?

搭檔：“你在乎的是人。”

少年：“我們是在交換秘密嗎？”

搭檔：“不，不需要等價交換，這不是煉金術?！?

少年咧下嘴點點頭：“好吧，我承認，我更在乎人?！?

搭檔：“你的父母并不知道你對他們的不滿吧？”

少年愣了一下：“你……是通過什么發現的……”

搭檔：“因為，你肯定清楚父母對你目前的狀態很著急，可你從未對你自己的行為有過一絲歉意，甚至你會因為把他們耍得團團轉而很開心?！?

少年臉色變得陰郁起來：“我……”

搭檔：“他們曾經為你驕傲，對嗎？”

少年點點頭。

搭檔：“你的老師也是這樣，對吧？”

少年：“對……”

搭檔：“你更喜歡你的小學老師？”

少年：“是的。”

搭檔：“因為他們從不逼迫你什么？”

少年：“嗯。”

搭檔：“你想過為什么嗎？”

少年：“我……沒想過?！?

搭檔：“你的小學老師拿你當個孩子，即使你所表現出的再令他們驚訝，他們也會認為你是個孩子?！?

少年點點頭。

搭檔：“但這一切到了中學就變了。雖然你在那些老師當中很受寵，但是他們對你的態度不再像小學老師那樣了，他們甚至會要求你去承受一些成年人才會面臨的壓力。是這樣吧？”

少年：“嗯……從讀中學起，我幾乎一直在參加各種各樣的競賽，有一些無聊透了。那些老師，還有校長根本不來問我是不是感興趣，他們只是和我爸媽談，然后就作決定?！?

搭檔：“你抗議過嗎？”

少年：“有過?！?

搭檔：“結果呢？”

少年：“爸媽告訴我這是整個學校對我的厚愛、期許，同時也是為學校爭光的機會，他們會為我驕傲?！?

搭檔恰到好處地保持沉默，并等待著。

少年：“在那一年多的時間里，我都記不清自己背了多少無聊的垃圾，解了多少故弄玄虛的數學題，寫了多少假話連篇的作文。我實在編不下去了，憑借著記憶四處抄襲、拼湊，但是每個人都夸我寫得好，那些白癡同學還表示自己有多羨慕。也就是從那時候起，他們都開始疏遠我，放學之后，我從來都是一個人留在老師的辦公室，全體老師都像是圍觀珍稀動物那樣對我。就算是我喜歡吃巧克力，他們也會一窩蜂地去買我吃的那個牌子，就好像吃了那東西智商會瞬間提高一樣……都是一群蠢貨。

“接下來，他們對我提出了更多的要求，不讓我看書，不讓我做自己喜歡的事情，可是他們卻要求我給他們更耳目一新的東西，這怎么可能呢！我沒有朋友、沒有娛樂、沒有游戲機，不會打籃球、不懂足球規則，不知道什么是網絡游戲！在所有人眼里，我只是個過目不忘的機器，我……”他哽咽著停了一會兒，“我甚至有一次當著全班同學的面舉著一條不知道誰塞進我課桌的衛生巾，問‘這是什么’！看著他們大笑，我恨不得把他們全殺了！而當我把這一切告訴老師的時候，他們居然也開始笑，等笑夠了告訴我，我只需要好好學習就行了，別的我不用擔心，我有著不可估量的前途，我是天才！然后他們要我繼續看那些該死的參考書，做該死的卷子。同時還要求我要有創造性的解答！可是，我覺得那段時間我活得像個實驗動物，但沒人同情過我，沒人安慰過我，甚至沒人真的在乎過我，沒人！沒他媽一個人！”

搭檔走到他面前蹲下，注視著他：“這不是你的問題，這一切不是你的問題……”