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懸索橋、斜拉橋、連續梁橋。

三座大橋鋪滿了幕布，律風并沒有選擇浪費聽眾時間，直接將三項概念作品列在一起開始解說。

“這三座橋梁，都采用了國內最頂尖的工程建設技術。”

律風的紅色光亮，指在橋梁上，一一講述起它們的來源。

“懸索橋，參考的是深谷大橋鋼混凝土組合結構橋面設計。”

“斜拉橋，參考的是十行山大橋索面鋼桁梁專利技術。”

“連續梁橋，則是我在研究了宇川特大橋之后，嘗試分析了超高鋼圍堰的技術難度，設計出來的模型。”

他并沒有打算詳細闡述這些概念，只是坦然直白的解釋道：“都是一些構想中的概念創作，我還沒有選定適合場所進行具體的調查研究，大家可以隨便看看。如果有機會，我再繼續完善它們的詳細參數。”

律風一句“隨便看看”，橋梁分院的員工已經開始騷動起來。

他們從來沒有想過，深谷大橋、十行山大橋、宇川特大橋會在榮譽榜和新聞稿之外的地方被并列起來！

在座的不少人，還親自參與過畫圖、改圖、實地勘測的過程，并且將這三座橋梁，視為自己工作經歷之中的偉大成就。

但是律風的語氣，好像只要給他一個確定的建設場地，他就可以像設計越江橋一樣，再造三座橋出來！

終于，有人忍不住問道：“律風，你到底研究了多少橋啊！”

律風思索片刻，回答道：“國際上具有突破性成就的橋梁，大約都研究了一些。但是出于橋梁的本土化、適應性的目的，我主要研究了國院參與設計的橋梁，共計二十九座。”

隨口一聲問話，竟然得到了認真的答案。

二十九座國院參與設計的橋？！

橋梁分院的人已經來不及質疑律風話語的真假了。

國院參與建設了多少橋梁，他們這些在座的員工，不一定能夠數得清楚。

但是他們自己參與研究、設計過的橋梁項目，恐怕都沒有二十九座那么多。

他們盯著幕布上的橋梁模型，毫不懷疑律風所謂的“研究”，就是像研究曲水灣大橋一樣，充滿了想將獨特專利廣泛運用起來的斗志。

“是不是他研究過的橋，設計特性都能用在其他橋上面了？”

“這要是能行，省了我們多少改設計的功夫，能養多少頭發啊。”

“我突然想看他設計個我們解決不了的烏雀山大橋、金枝灣大橋出來看看了。”

“因地制宜，因材建橋，搞不好他真的能設計出來。”

竊竊私語變成了大面積的討論。

會議室變得吵雜又喧鬧。

忽然，馮漢林打開座位前的話筒咳嗽兩聲，壓住了身后一切吵鬧。

“律風，你只列出了四座橋，還有一座呢？”

馮主任這話一出，其他人眼前一亮，緊緊盯著屏幕，等待著最后一座橋梁登場。

畢竟，越江橋重點說，懸索橋、斜拉橋、連續梁橋合并說。

那么最后的一個作品，一定格外不同于前四座橋梁。

律風感受到會議室四面匯聚的視線，理解他們的期待。

可惜，沒有什么第五座橋。

他對待設計有著嚴格的標準，無論是設計圖、創作理念、3d渲染、概念視頻，都需要花費大量的時間和心血。

用來面試的東西，更不可能敷衍了事。

他說：“我只參與過越江橋項目，另外三座橋也僅僅是存在于構想中的概念，所以對我來說，為了湊數再制作一座橋梁的概念模型毫無意義。”

話音剛落，馮漢林詫異的轉頭看向身邊。

果然，他身邊的橋梁分院院長吳贏啟，露出了顯然不認可的神色。

吳贏啟讓律風完善作品集，就是想看看律風的設計能力和過往成績。

越江橋令他滿意，后續三座參考國院著名橋梁設計的模型，也做得不錯。

整場解說，吳院不動聲色的安靜坐著，并沒有提出任何的疑問。

此時，他終于出聲問道：“那么，你沒有按照我的要求完善作品集？”

他一發話，全場屏息。

如果律風回答“是”，那么在場全體人員毫不懷疑冷漠無情的吳院長，會因為他這么一個小小的特立獨行，將律風拒之門外。

國家設計院從建國之初便承擔起國家大大小小的建筑設計任務。

服從命令，是一切的基礎，更是他們入職多年的心得。

有意見可以提，有脾氣可以發，但是該做的工作、該完成的指標，無論多不合理，都必須保質保量的完成。

律風感受到了會議室里忽然凝重的氣氛。

他回答得也格外坦誠。

“我確實按照要求完善了作品集，但是因為時間問題，我準備的不是橋。”

他隨手點擊鼠標，放置在ppt最后的一棟建筑物出現在屏幕上。

寬敞明亮的建筑，坐落在一片瑩瑩草叢之中，陽光傾瀉而下，如同溫柔流水一般照亮了它溫柔的曲線。

“這是我準備的第五個作品，也是我學生時代最滿意的設計。”

律風的語調，在重新見到這棟建筑時，變得極其溫柔。

他說：“這是一棟公共圖書館，我設計它的時候，是希望它能夠給讀者帶來一個溫暖安寧的精神家園。”

吳贏啟沉默的凝視著幕布上的圖書館，耳邊盡是律風介紹設計理念的聲音。

即使聲線只有些微不同，他也能夠聽得出來，律風在介紹這棟陽光照耀的圖書館時，寧靜柔和的情緒。

他坐在會議室第一排，從越江橋聽到連續梁橋，堅定不移地認為律風是一位優秀的橋梁設計師。

直到這棟圖書館出現，用柔和的光影講述出了另一個事實——

比起橋梁，律風更擅長建筑設計。

這座圖書館擁有獨特的屋檐，柔和的曲線順著琉璃色調的磚瓦，映照出淺淡溫暖的陰影。

宛如一片飄落的樹葉，輕輕落在草叢之中，遮蓋出一片安靜祥和的小天地。

吳贏啟敏銳的職業神經，能夠清晰辨別出律風設計的每一座橋梁的優點和缺陷。

但是，他面對這座圖書館，只覺得疲憊的精神找到了休憩之所，頭腦空白得只想夸一個“好”。

身后員工的低聲議論，清楚的傳進他的耳畔。

“這圖書館設計得也太好了吧，如果有這么一座樓在我面前，我肯定會進去看看。”

“我也會進去。而且我覺得吧，這圖書館比越江橋還要漂亮。”

“咱們天天看橋，都是一條線，幾個彎，單調嘛。建筑物渲染圖當然比橋梁豐富。”

吳贏啟卻立刻意識到，這不是豐富。

這是天賦。

建筑師以那些造型夸張、標新立異的建筑物奠定成就。

創造建筑完全是個人觀點的表達，也更適合律風這樣獨具天賦的年輕人的個人發展。

但是，國家設計院負責的橋梁絕不會屬于某一個人的思想創作，而是國家交予的任務。

每一座橋梁都肩負著無數人的期望，它的誕生甚至可能是建設團隊歷經幾年、幾十年、幾個世紀的使命。

吳贏啟不相信律風不知道自己的天賦所在。

像這么優秀的建筑師，不可能沒有優秀的導師進行指引。

他等著律風結束了對圖書館的簡略闡述，困惑而直白的問道：“你為什么不繼續在建筑設計方面發揮特長，而是選擇了橋梁？”

他的問話令律風一愣。

準備這場面試的時候，律風設想過面試官們會問的各種問題。

關于橋梁的、測繪的、吃苦耐勞的，律風也做好了相應的回答準備。

可他沒想過，會面對這樣一個問題。

曾經令他掙扎了數個日日夜夜的“為什么”，經過他尊敬的老師開導，才幫助他確定了真正想要前進的方向。

也許在幾年前，面對這樣的問題，律風無法回答，仍舊會感到迷茫。

現在，他卻如釋負重地笑出來，平靜的說道：“因為我在回國之前，老師對我說——

“單一的建筑，改變的是一座城市的風貌，以及居住在這座城市的人對故土的記憶。

但是橋梁和道路，改變的是城市與城市之間的聯系，也給居住在不同城市、不同階層的人們，帶去更多的可能性。”

“我選擇的，不只是橋梁，還有橋梁存在的‘可能’。”

律風的未來，原本有過另外一條完美的職業規劃。

成為著名建筑事務所的一員，建造出屬于自己的作品，享受更多的名譽和贊美。

然而，當他站在橋梁分院的面試講臺上，他才清楚地意識到：

他喜歡和同樣黑發黑眼的人表達自己思想，喜歡和一群專注于橋梁的建設者探討設計和規劃，也喜歡和這些趣味相投的設計師們，一起探索橋梁的可能性。

律風說：“我學習建筑設計，想看到的不是一棟孤獨美麗的建筑物拔地而起。

而是一座座橋梁連接道路，貫通每一片孤島，為這個國家創造更多的‘可能’。”