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今天有江意帶的早讀，他遲到了一點，不過幸好高中的學生已經(jīng)不需要老師催促了，他在教室外面就聽到了朗讀聲。

十幾分鐘之前江意在停車場里和秦宇做了那樣的事情，然后就來到教室面對幾十個認真學習的學生，他覺得渾身不自在。

褲子里濕濕的，滑滑的，走動的時候，江意腿間某個地方傳來鮮明的觸感。

早讀后，江意馬不停蹄回到了辦公室。

學生們可能看不出來，但是辦公室的某些老師們，卻是看出了一點端倪。

江意今早上班的時候臉蛋紅撲撲的，泛紅的眼角濕潤，一臉春意，幾個老師都心知肚明知道江意被那啥滋潤過了。

不過到底為人師，辦公室里的老師們倒是沒有開口調(diào)侃江意。

今天秦宇的班級沒有江意的課，應該是不幸中的萬幸，江意怕極了秦宇在課堂上胡來。

直到最后一節(jié)課，他都沒有見到秦宇。

今天早上和秦宇談話失敗，意味著今天晚上還要繼續(xù)，思及此，他的一顆心立刻提了起來。

熬到最后一節(jié)課的下課鈴響起，江意看了看時間，就開始收拾桌面。

這時候，有一個男學生沖進了辦公室，直奔江意的辦公桌，“江老師，不好了！”

江意不是班主任，很少學生會直接找他，他愣了愣，看著有點面熟的男同學問道：“怎么了？”

他認出來，這是秦宇班上的學生。

男同學擦了把額頭的汗，焦急萬分道：“剛才我們上完體育課，秦宇最后一個把器材放回器材室，但是器材室的鎖上了，我們找不到體育老師，江老師，你能不能想想辦法？”

“沒事，主任那里有鑰匙，我立刻去借，你去跟秦宇說一聲。”

男同學還沒說完，江意就站起來，腳步匆匆徑直往外走去，最后一個字說完，人已經(jīng)消失在門外。

江意沒去想學生為什么不去找班主任，為什么不去找保衛(wèi)科，為什么要找一個班級的副科老師，或許是因為他們都知道江意是秦宇的繼父。

他一顆心在路上逐漸著急起來，沒辦法思考太多。

器材室在操場的一角，是一間平房，暗淡的黃昏里，江意快步穿過了操場，遠處學生的嬉鬧聲被他拋在身后，好像隔了很遠。