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更新時間：2013-03-27

“方世杰，你今天看了多少本書？”依舊摸著方世杰的臉蛋，此刻和方世杰完全相對的半心月，是對著方世杰略有所思的問道。

“差不多四十本這個樣子吧！怎么了？”沉吟了一下，方世杰才回答道。

“每一本的厚度都和人體解剖學差不多么？”半心月繼續問道。

“恩...人體解剖學應該算是這些書中相對較薄的存在了，其他和基礎醫學，臨床醫學差不多厚薄吧！”說到這里，方世杰用嘴示意了一下和臨床醫學，還有差不多厚薄的基礎醫學。

而轉過頭去看著那比人體解剖學厚實了許多的書本，半心月此刻已經有點覺得頭昏了。

“四十本書，大概是總數的多少？”深呼吸了一口氣，半心月繼續問道。

“沒有細算過，不過只是冰山一角倒也沒假，我估摸著百分之一左右吧。”依舊非常平淡，此刻方世杰的心思不在和半心月的對話上面。

因為在他腦海里面的質感畫面上，此刻出現了新的變化，原本人體解剖學下面的卡槽，那鮮紅的顏色的起始之處，此刻正在居然在發生變化，一絲淡淡的綠色竟然浮現了出來。

而隨著淡綠色的浮現，原本方世杰記住的內容此刻也發生了一些特殊的變化。雖然依舊和之前一樣，只要想知道就可以浮現在眼前，但和之前相比，此刻浮現在眼前的知識比起剛才的多了一份類似靈動的感覺。之前浮現出來，方世杰還需要‘看’才知道，但現在浮現出來，不需要‘看’自己都感覺完全能夠理解和運用。

搞清楚了這個變化之后，方世杰也算摸清楚了調教能力的一個特點了。那就是自己單獨看的時候只能做到過目不忘，是在單純的復制存檔而已。但想要理解和運用，就必須靠著現在這樣在將知識灌輸給被調教者時，才能夠使單純記住的知識，在自己的腦袋里面靈活起來。

雖然搞清楚了這些，知道自己的想要運用所得到的知識，必須在半心月得到之后才行。但方世杰卻依舊將灌輸的速度限制在了最小輸出上。因為只有這樣才能夠迫使半心月不斷的讓步，從而達到方世杰不能告人的目的。

而此刻，聽完了方世杰解釋的半心月，很想提速了。畢竟按照現在的速度，兩人從晚上一直持續到天亮，都不見得一定能夠將人體解剖學給搞定，畢竟之前算出來的速度單位可是頁/分鐘，而不是頁/秒。

方世杰十點過五分達到房間里面，十點十分開始灌輸，現在正好是十一點，自己腦海里面得到的資料剛剛好到第二十二頁。之后按照兩分鐘一頁的速度，最多到凌晨五點自己就必須離開，也就是只剩六小時，三百六十分鐘的時間，算一下，能夠學到的內容也只有一百八十頁而已。

然后以后每晚就算八點開始，到第二天早上六點準時，十小時六百分鐘也才不過最多能夠灌輸完，一本相對不是那么厚實的書籍。想要將方世杰今天所看書籍全部搞定，恐怕至少兩個月的時間，而這還只是整體的百分之一。綜合算起來絕對要兩百個月以上的時間，才能夠學完全部的理論知識。再加上實際經驗所需要的時間，顯而易見的就是，全套醫術想要掌握需要三十幾年。

當然光是三十幾年時間，就能夠學到別人一輩子都不能夠掌握的知識，總體來說還是能夠讓人堅持下去的。

可這里面要注意一點，那就是現在這個的姿勢，必須保持才能夠達到兩分鐘一頁內容啊。先不說方世杰能不能一直堅持下去了，就算是已經習慣了各種訓練的半心月，想要長期保持這樣的姿勢都是難以做到的。其中這個長期指的可是以分鐘為單位的時間，而不是以年為單位。