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兔子急了還咬人，更何況游櫻是只被‘不和我們一樣就孤立’強行封印成兔子的老虎。

現在這只老虎為了捍衛自由而蘇醒。

她掙脫了鎖鏈。

游櫻道：“假設我說的為假，請給我一個合理的，促使孫鄭浩做出這些事的目的。假設孫鄭浩為真，我想問，如果我們是在初中就談戀愛，我是哪所初中，你是哪所初中；如果我們同校，我是哪個班級，你是哪個班級，我的班主任是誰，有沒有其他同學知道這件事；如果我們不同校，我中考考了多少分，第二志愿是哪里，最經常和你去哪里約會。

如果我們是開學后才談戀愛，這就更簡單了，請主任把我們班的同學分開提問，就現在！看我們在上周二之前有沒有一絲一毫的接觸！

我是沒有證據！我保證我說的是事實，隨便你們怎么處理！”

她有爸爸媽媽撐腰，說話硬氣許多。

“但是孫鄭浩，我保證，如果你再敢要求我爸媽道歉，再敢來騷擾我，我真的會把你打死?！?

秦訪苓聽游櫻放狠話，又哭又笑。

教導主任們覺得棘手。游櫻講話有條有理，監控也是實證；但孫鄭浩咬死了兩個人有關系，是游櫻撒謊。兩家家長都幫親不幫理，僵持不下。

一直站在最外圍，仿若透明人的少年突然發話，他對游櫻道：“學妹你好，你應該還記得我，我是高二的柏寧?！?

孫鄭浩道：“你和她認識，裝什么陌生人！”

柏寧：“我和學妹確實認識，她的同學偷走我的雪糕不還，是她提出了賠償，那天很熱，學妹救了我一命，我很感謝她。我也沒有裝陌生人，我是在和不認識我的其他家長做自我介紹?！?

“不過你說得對，這樣確實不太正式。”他露出優等生驕傲自矜的笑容：“各位家長好，我叫柏寧，中考以滿分考入本校，入學兩年一直名列前茅，去年獲得省級三好學生，及全國競賽一等獎八個，省級競賽金獎五個。”

家長們有一種迷思，即成績好的孩子哪哪兒都好，多考十分說話的可信度都蹭蹭上升。柏寧來這么一手，孫鄭浩他爸媽都不鬧了。

張主任作證：“他說的是真的?！?

柏寧繼續道：“我有幸在團委工作過一段時間，所以知道一部分同學的初中學校。”

孫鄭浩面如死灰。

他對游櫻道：“如果我記得沒錯，你初中是在九中初中部讀的，初三（9）班，對吧？”

游櫻：“嗯?！?

秦訪苓和游鋒都是人精，比游櫻還會藏，沒說什么。

孫鄭浩仿佛抓住了一根浮木，死命地抱著，還不等柏寧問，就主動道：“我們都是九中的！她（9）班，我（1）班！她的班主任是于老師！我們在一起很久了！她在撒謊！”

這不是把答案喂給孫鄭浩嗎！王主任在心里給柏寧記了一筆。

柏寧裝模作樣地驚訝了一下：“這可太巧了。你們初中談了戀愛，不僅考上同一所學校，還分到了一個班——你確定嗎？”

“確定確定！”

自找死路。

游櫻激動地手都在發抖，她盡量平緩地說道：“我在實驗讀的初中?！?

眼淚流了出來，她又重復了一遍：“我在實驗讀的初中。”

面對孫鄭浩憤恨的目光，柏寧有些歉意地說道：“學生太多，我記岔了也是難免的嘛?！?

張主任一聽就知道他在說瞎話，高一的學生們不了解，他這當老師輔導過他的，可清楚他的記憶力到底有多好。

游鋒道：“這個人，利用體力優勢脅迫我女兒，在我女兒明確拒絕后，他還在繼續暴力威脅，而且竟然沒有一個同學來幫助她。當著家長、班主任、主任的面，他都能面不改色地撒謊，心理素質太強。我不放心他繼續在我女兒面前出現。我的訴求是，他退學，處理完成后張貼公告，退學之前國旗下講話公開道歉。后續的民事訴訟我們自己處理。

我記得你們一中的校訓里有一句互助友愛，現在看來高一（18）班的同學身上完全沒有！這位高二的柏寧同學還是不錯。這究竟是18班的問題，是高一年級的問題，還是整個學校的問題！同學之間這樣相處，遇到事情不敢告訴老師，怎么讓孩子快樂上學！”

孔主任管德育，呂鵬是18班班主任，游鋒相當于指著他們兩鼻子罵。

秦訪苓：“我們家的孩子從來沒有欺負過別人，也絕不會讓別人白白欺負！如果這次學校不給我們一個滿意的處理結果，我們當然不能怎么樣。只是我們這樣的家長還有很多，他們不一定還會選擇一中?！?

秦游二人生意做得蠻大，人脈寬廣，家里老人也是疼孫女的，開學那天還陪著來報到。老人家那根都扎進明蘆地底了。這事確實是他們家女兒吃了大虧，他們家要是說不能報一中，一中就要臭了呀！

被威脅不氣人，氣人的是他們還真有能力做到。

普通家庭哪知道這個總那個總的，閻王還管不了小鬼呢，他們就要跟秦家游家硬杠。

要是處理游櫻，他們家有本事把這件事鬧到他們絕不想看到的地步，而且游櫻這個小姑娘不像以前的小女孩兒，為了保全名聲不張嘴，她什么都敢說。

要是處理孫鄭浩，他爸媽就拉橫幅，帶上十里八鄉的親戚坐在辦公室、校門口、停車場哭嚎，他們也沒有好果子吃。

焦主任急得汗都出來了，難，太難了。

咚——

是什么？

咚！咚——

是死刑執行書。

柏寧越過一眾人開了教務處的門，門口站著一個身板筆直，扎著馬尾，從中學生規范守則上走出的女孩，她把兩張紙遞給柏寧：“一個總結，一個圖表。文字詳細，圖表直觀。薛騫真——”

她旁邊是規范守則的反面典型，一個染發燙發做美甲，耳環手鏈齊上陣，褲腳剪掉一截的男孩子遞上一沓紙：“這是問卷、回答總結、調查人員簽名和保證，被調查人簽名和保證。我寫的，格式標準，內容具有法律效力。”

“辛苦了?！?

榮久一板一眼地回答：“不辛苦，保護幼崽是我的責任。”

柏寧側了側身，薛騫真正踮著腳張望，差點像只小鴨子一樣撲騰著翅膀飛進來，榮久一把拽住他T恤領子，幾乎要把他勒死，但好歹是拽回來了。

榮久迅速鎖定游櫻，對她豎起手臂，握拳道：“學姐會保護你的，學妹加油。再見?！?

她不給游櫻回應的機會，說完就走，柏寧把門關上。

王主任問：“這是什么？”

柏寧道：“18班的，‘游櫻和孫鄭浩是否戀愛’調查問卷?！?

問卷一共39張，除去游櫻和孫鄭浩兩人，還有視頻事件后一直沒來上學的徐安晴，一張不少。從柏寧發了消息過去到現在，一共十五分鐘，制作問卷、分開填寫、制作圖表，完成報告，最終打印，還有來回的從教室到學生會辦公室，從學生會辦公室到18班，再來教務處的路。

榮久和薛騫真一如既往的強啊。

親愛的同學們你們好，我們是一中紅娘月報，經學生會允許，發放此問卷，我們期待看到更多愛情的模樣，找到最特別的那一對。感謝您的作答。

Q1：你們班有沒有讓人印象深刻的情侶。必須是班內配對。

A1：孫鄭浩和游櫻啊！剛剛那個動靜嚇死人了！

Q2：他們是什么時候開始的？

A2：上周吧好像。記不太清，反正很近。

Q3：在那之前有沒有他們之間的甜蜜曖昧故事？

A3：沒有吧，完全沒有。他們根本不講話的啊。我也很奇怪怎么這么快呢。

Q4：其它意見。

A4：怎么就三個問題？太少了吧，一般問卷調查不是10~15嗎？

三個問題就夠把孫鄭浩釘死了。

“凡是認為游櫻和孫鄭浩是情侶關系的，覺得他們上周二、周三建立關系的占95%，剩下那5%寫的是記不得；認為他們之前毫無交集的，是100%。”

“孫鄭浩，你真的能瞞天過海，在39個同學和九個主科老師的眼皮底下和游櫻談戀愛嗎？”

圖表文件一式四份，主任和班主任、孫家、游櫻家都能看到，柏寧還拿了一張解讀。

他把眾人表情收入眼底，對張主任道：“老師，我先回去上課了，競賽的事我們過后再談吧。老師再見，學妹再見，叔叔阿姨再見。”

柏寧是張主任叫過來的。

張主任是物化組組長，國家特級教師，還是想勸柏寧參加競賽。這可是國家級競賽，高考都加分，而且柏寧的實力完全夠，他不參加真的太可惜了。

柏寧早上過來的時候發現政教處一個人也沒有，樓上又很熱鬧，他邊等張主任邊聽了會兒聲。

等四個主任押著犯人進來的時候，柏寧一看，還是熟人，他就沒走。張主任叫他出去等著，他立刻往墻角一站。張主任想叫他參賽，又愛惜他的天才，而且是處理學生，不是內部事務。

別的主任都認識他，也知道張主任找他有事。這次談話選在政教處而不是化學辦公室，本來就是學校的意思，想表達柏寧不管家庭、生活有什么困難，主任們代表學校，全力支持。所以他們的態度并不強硬。

但他們完全沒想到柏寧以雷霆之勢把這件事推向了極端有利游櫻的方向，而且搞完事就跑。

真是要趕趕不走，要留留不住啊。

還是先把這件事解決了吧。

唉。

“等一下——”

游櫻追了出去。

柏寧并不是要去上課，而是事態已經明朗，他沒必要再摻和了。

他走得不快，聽到游櫻的聲音后停了下來。

游櫻道：“謝謝！”

她90°鞠躬，行了大禮：“太謝謝你了，還有那兩位學長學姐！”

“榮久和薛騫真，都是高二（3）班的?！?

“我知道了，我會找個時間過去道謝的。”

她還是有著厚重的劉海，還是帶著大大的鏡框，還是彎著脊背。

但她知道了自己露出臉就會很美，知道了有多種多樣的美瞳隱形可以選擇，知道了糾正下意識的彎腰習慣。

因為她自己有了意識，因為她的父母給予了支持，因為他做出了引導。

與有榮焉。

柏寧粲然一笑：“也要謝謝你自己。如果你不努力，我和榮久、薛騫真找不到方法幫你?！?

游櫻呆呆地站在原地，好一會兒才轉身回政教處。

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不想在這里卡住所以一次性放出來了，下次再更就是25號了