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高校長不按常理出牌，率先發難：“我看你好像不情不愿？”

張宣拿起話筒說：“校長啊，您不要冤枉我。

雖然我是被誆騙上來的。

但我表面功夫做得很足。您看我這笑臉，多燦爛啊，比花還還美麗，絕對不會把內心的不情不愿表現出來。”

老的不著調，小的更加不著調。

聽著臺上不著調的對話，臺下又笑成了一片。

高校長偏頭問：“歌準備的怎么樣？”

張宣說：“好。”

高校長說：“等會可要跟上我。”

張宣愣了下，跟上什么？但氣勢不能弱，信心十足：“放心，丟不了。”

高校長問：“你先來，我還是先來。”

張宣說：“您是長輩，您先唱。”

話畢！

“信天游”的前奏響起。

輕快、緊湊、爆裂

就在這時，之前還站著好好的高校長有動作了。

只見這個老頭子忽然輕快地甩手，輕快地扭腰，兩只腳還邁著明朗的節奏。

手、腳、腰一動一動，配合默契，極有韻律，竟然給人幾分調皮、幾分高雅的感覺。

張宣傻眼了，這他娘的是怎么回事？

前面20多天一起練習，這老頭子也沒告訴自己還有這一出啊？

臺上一個動得很嗨，一個安靜站著；一個臉帶陶醉笑容，一個懵逼狀態，形成了強烈反差。

瞅著這一幕，小禮堂的眾人一下子就明白過來是怎么回事了！

合著大作家被校長涮了？

頓時會心笑了，紛紛感覺這老校長有點意思。

原本大家不喜歡看的校領導節目硬是搞出了花樣，讓眾人紛紛叫好。

高校長側頭瞄了張宣一眼，意思很明顯：不是要你跟上的嗎，跟上。

張宣頭都暈了，原來跟上是這個意思？

真尼瑪的不靠譜啊，沒得法，也立馬有模有樣地跟著學了起來。

高校長扭腰，張宣跟著扭腰

高校長左右邁腿踩著節拍，張宣也跟著學。

但畢竟高校長蓄謀已久，張宣這個初學者模仿能力再強也有點相形見絀。

這差異化明顯的表演

下面的人樂瘋了，嘻嘻哈哈合不攏嘴，笑得東倒西歪。

反正都這樣了，張宣也是豁出去了。心道我身份地位擺在那，丟不了人，最多算是給大家帶個樂子而已。

只是跳著跳著，意外又出現了，高校長突然抖了下腿。

抖了下腿！

嚓！

張宣一下整不會了，這腿抖得不難看，非常有藝術。

可他沒有準備啊，節奏一下打亂了，然后一時間跟不上了，這名場面頓時帶來了一波又一波的笑聲和掌聲。

前奏終于過去。

第一段是高校長的：“我低頭向山溝，追逐流逝的歲月。

風沙茫茫滿山谷，不見我的童年。”

歌聲奔放、開闊，扣人心弦、回腸蕩氣

高校長唱的真好，這是小禮堂眾人的心聲。

第二段是張宣的。

他拿起話筒唱：“我抬頭向青天，搜尋遠去的從前。

白云悠悠盡情地游，什么都沒改變。”

聽到這不輸高校長的歌聲，眾人紛紛拍起了手掌。

臺下的文慧一直在緊張地等待張宣開口。

聽他唱完第一句，文慧整個人驟然松弛了下來，小巧的嘴角微微嘟起，臉上含笑含俏含妖，美玉熒光，質樸的黑白間隱有一股書卷清氣。

又輪到高校長唱了：“大雁聽過我的歌，小河親過我的臉。

山丹丹花開花又落，一遍又一遍。”

張宣唱：“大地留下我的夢，信天游帶走我的情。

天上星星一點點，思念到永遠。”

臺下的杜雙伶，笑意盈盈地看著張宣。

她喜歡張宣的聲音，喜歡張宣唱歌的味道。看到臺上的張宣在氣場上完全不落下風時，眉梢間的喜色怎么也藏不住。

高校長唱：“我低頭向山溝，追逐流逝的歲月。

風沙茫茫滿山谷，不見我的童年。

大雁聽過我的歌，小河親過我的臉。

山丹丹花開花又落，一遍又一遍。”

張宣唱：“我抬頭向青天，搜尋遠去的從前。

白云悠悠盡情地游，什么都沒改變。

大地留下我的夢，信天游帶走我的情。

天上星星一點點，思念到永遠。”

這時小十一遞上笛子給張宣。

張宣接過笛子，馬不停蹄地吹湊了起來。

優美的笛聲在空中飄蕩，下一秒就充斥著整個小禮堂。

這時眾人都安靜了，像定住了般，心情隨著張宣的笛音在高亢、低回、悠揚、激昂中動蕩開來。

舞臺側面，謝藝望著舞臺中央全神貫注的張宣，對小十一說：“真好聽，還真是多才多藝啊，你選人的眼光真不錯。”

小十一笑瞇瞇地說：“他總是給人驚喜，這回總算把場子找了回來。”

笛子過后，就是二胡笛子合奏。

張宣和高校長眼神對眼神，在這一刻，就像兩只斗雞眼的公雞，兩人用出十分本事，表演的極好。

又收割了一波掌聲。

臨了高校長唱：“大雁聽過我的歌，小河親過我的臉。山丹丹花開花又落，一遍又一遍。”

最后張宣收尾：“大地留下我的夢，信天游帶走我的情。天上星星一點點，思念到永遠。”

到此，一曲終了。

底下掌聲如雷。

大家聽得很滿意，聽得很過癮。

在這年頭，張宣和高校長能吹、能拉、能唱，詮釋了什么叫多才多藝。

更難得的是，兩人詼諧有趣的語言動作，不拘一格的表演，讓大家感覺即看了一場演唱會，還兼帶聽了一場相聲。

非常爽！

主持人上來了。

蘇謹妤問大家，“剛才高校長和張宣表演的怎么樣？”

“很好！”

“非常好！”

“好聽！”

“還想要！”

回答沒有例外，一致好評。

蘇謹妤回頭問高校長：“您對剛才的表演滿意嗎？”

高校長真心說：“滿意。”

蘇謹妤問：“之前跳舞的那段，您沒和張宣商量的嗎？”

回憶起剛才的情形，高校長忍不住笑了，說：“沒有商量，商量了你們就看不到這么有趣的表演了。

事實證明，我們的張宣同學不僅寫作厲害，模仿能力也很強。”

趙亮問張宣：“你給剛才的表演打多少分？”

張宣說：“我給高校長打滿分，給自己打60。”

趙亮抓著問：“你剛才表演的很好，大家反應非常熱烈，為什么

只給自己打60？”

張宣食指豎在嘴邊，聲音降低幾分說：“噓！我在拍馬屁！”

“哈哈哈！”

臺上的主持人和高校長也好，臺下的一眾賓客和中大校友也罷，瞬間破防了，哈哈大笑。求月票！

本書設定是略帶輕松的風格，不要用非常嚴肅的看法去偏執啊

沒辦法，太嚴肅了不好寫，沒看點，也沒市場。

水平有限，寫的不好請見諒

（先4800字，還有）

校慶還有最后一章，也是最xx的一章。