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心里想者透明光球可以治療，透明暗球可以傷人那二顆球合起來會怎么樣。

并將二顆光球放在一起，二顆光球此時融合了，變為另一顆新的透明光

球，此球稱為念球。

此顆球停留在半空中好奇的小男孩看了一會并出拳打了那顆球一拳。

“痛、痛”左手握者右手，并用嘴巴吹者右手，露出痛苦表情。

小男孩露出訝異的神情，向那顆球轉了一圈，用右手拍拍了那顆球“這顆球怎么，這么硬。“

小男孩便又將念球化分為，光球包住了暗球，什么事也沒發生，之后想了想，放大暗球不知會怎么樣，并將暗球放大，正當暗球超過光球那時“碰”的一聲，小男孩也被震的坐在地上并發出“哎喔”的叫聲。

小男孩露出驚嚇的神情，座在地上，并用手輕拍胸口，用無辜的語氣說“不怕、不怕”

周圍的樹也被震動的氣流，影響的發出“沙、沙、沙”的聲音。

小男孩露出一臉倒楣樣，并起來，拍拍屁股說“以后記得，將光球拉遠一點。”

之后便用光球包住自己，光球也開始運做了，過了一會光球便停止運做了。

小男孩依然在桃樹下，訓練剛學會的技能，又過了幾日，某天夢中。

見到自己在訓練中，差點就被小黑球打到了，正要打到小男孩時。

瞬間往旁邊移了一下，露出了驚訝的表情說“怎么回事，竟然沒被打到？”

便往左右看了一下，并發現自己在不同的地方。

小男孩路出訝異的表情，望者四周，“我怎么會在這里。”

當小男孩醒來后，發覺又是夢。

并依夢中的做法，試了好幾次，竟然學會了瞬間移動。

小男該露出落默的表情，并想者這么久的時間，只有自己一個人，在這個地方。

這里都沒其他的人，走向一顆桃樹下，坐在地上，用著寂默的眼神，并用落默的語氣對者桃樹說“這么長的時間里，只有你們倍伴我唉…”

這天，小男孩依然練者功，練到累了就睡著了在夢中看見自己又，喚出了另一樣東西。

看見自己用手，喚出了一顆不像光球的球，并拿起了那顆球。

碰了一下，那顆球便出現了仙境的全景。并發現仙境還有一個，這么多年路都沒去過的地方。

路訝異的神情，望者那顆球內仙境未去過的地方，靈氣依然圍繞在路的身旁便說“竟然還有我沒去過的地方。”

并且往球體內看去，里面有個小東西，名為通訊器。

小男孩訝異的神情，手并伸進球內，并將它拿了出來，望者那物說“這是什么東西，”并心里想到通訊器便脫口而出的說“通訊器，唉！我怎么心里想到這種名字。旁邊又是什么東西，”并按了下去。

此時跑出了一個護目鏡，便往護目鏡一看，發現，里面有仙境的虛擬實境。

小男孩驚訝的神情，并笑者說“奇了，竟然有這種東西，用看的，不知是不是，可以用載的。”并將護目鏡載上“還滿合適的。”

并發現可以拉近拉遠，但在怎么遠也是仙境內。

而且在右眼上方紅球，便看了一下，卻跑出來個說明，并記載者地形球怎么用，跟所有的技能都在里面。

小男孩露出訝異的神情“原來還有這種東西呀，連我的技能都有。”

現在才明白，之前學技能的那些夢，都是地形球對路所做的。

就連這次這個夢也是，此時在說明中看到自己能化做一道光球，稱為光形態。

并說明了，光形態會發出強光，可以將周圍的事物用光將以粉碎，且外人看來是一顆發光的白球，看不見里面，也因光形態會發出強光，跟仙境外的太陽是一樣的，光形態有如一顆小太陽。

小男孩訝異的神情，笑者說“哈！還有這種技能呀？我倒要試試。”

便照做了，便看者光球外，從內部看去外面，外圍是透明的，發現了那個沒去過的地方，并在他前方有個出口。

便往出口飛出飛到了一個很黑暗的地方并且個地方充滿無數的小光點。

醒來后的路，剛睡醒的路打了一個哈欠“哈…”雙手高舉，并伸展了筋骨。

小男孩想了想，腦海中還記得片刻的記憶，便換出了地形球，且看到球內有個通訊器，并將帶在右耳上，并點下一旁的按鈕，真的跑出了一個護目鏡。