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“反正鄧布利多總會給他擦屁股的不是嗎？有一就有二。”

“如果巴克比克會遭遇什么樣的危機，相信我，德拉科·馬爾福頂多算個導火索。事情的根源是海格將它們帶到不屬于它們的世界，讓它們在沒理解自己可能遭遇什么樣危險的情況下，面對脆弱的學生，面對殘忍的人類。”

“或許你會覺得我的話是狡辯，是的，沒錯。我不會否認我是站在自己的立場上闡述一切。假如我是格蘭芬多，你會看到我現在已經在為海格做努力了。可惜沒有如果。”

“無論你想從我這得到什么，我只會告訴你，你什么也得不到。一名老師，不管他希望做到多么優秀，前提都是保證學生的安全。如果他沒辦法讓一切都在自己的掌控之下，那就別去做。”

普拉瑞斯將這封長長的信塞進信封里，嗤笑了一聲。她以為格蘭杰比其他人聰明一點，至少是個值得拉攏的人才，但事實上格蘭杰的意氣用事不比其他格蘭芬多少，甚至天真到有些可笑。

星期四上午，裝病了好幾天的德拉科終于舍得在一節魔藥課上到一半的時候大搖大擺地進來。

他一會借口胳膊的事情讓韋斯萊給他切雛菊的根，一會借口胳膊的事情讓波特給他剝無花果的皮，笑的滿臉燦爛。

普拉瑞斯想，如果不是做不到，龐弗雷夫人早把這個家伙趕出醫療室了。

但她也沒有阻攔德拉科的任性，這是德拉科和他們倆的恩怨，與她何干？

她很快完成了縮身藥劑的制作，然后側身看向米莉她們，防止她們操作失誤。

“看看隆巴頓。”米里森說，“他要嚇哭了，教授準備把他的破藥水喂給他的蛤蟆。”

“是蟾蜍。”普拉瑞斯糾正她，“他在怕什么？教授不會真的讓他的蟾蜍死的。這說不定能激發他的潛能，當馬庫斯讓我在天上埋頭加速的時候，我以為我會撞死在城堡的墻壁上，然后我就學會了絲滑的轉彎。”

米里森倒是頗有點感同身受：“如果讓我喂給妮娜，哪怕妮娜不會死我也會先哭死。”

普拉瑞斯點點頭：“你說的有道理，要是讓一年級的我把做完的藥水給你喝，我也會多檢查幾遍。”

“只是多檢查幾遍嗎？”

“不然呢？哪怕藥水真的有什么問題，斯內普教授和龐弗雷夫人也會救活你的。”

“教授看起來很討厭他。”

普拉瑞斯糾正說：“不止他，還有波特和他的朋友們。”

等到下課的時候，教授真的把隆巴頓制作的藥水喂進了蟾蜍嘴里，那只叫來福的蟾蜍成功變成了蝌蚪。

米里森捅了捅她，驚訝地說：“梅林啊，這還真能激發潛能啊！我為什么要知道這個？我真怕我期末復習不過來時，做出對不起妮娜的行為。”

普拉瑞斯搖搖頭，只是說：“你做不到的，妮娜就是你的命。看，就像我剛剛說的，教授早就做好準備了。”

只見斯內普教授從口袋里掏出一個小瓶，倒在來福身上，來福又變回了蟾蜍。

斯內普教授面無表情地說：“格蘭芬多扣五分。”

格蘭芬多被扣了五分，為格蘭杰對朋友的慷慨幫助。

“這怎么看出來的？”，傻孩子米里森一臉疑惑。

普拉瑞斯有點好笑地說：“嗯，這很簡單，如果看到克拉布寫出和德拉科同樣水平的論文，你也會感到詫異。”

“你是說？”

普拉瑞斯說：“他的藥水挺正確，只有一些無傷大雅的小毛病。如果他平時在課堂也能做到這樣，他的奶奶會很欣慰。”

米里森問：“我不理解，為什么他平時上課的時候做不到，現在按照格蘭杰的要求做就能做到了。格蘭杰講的比斯內普教授好嗎？”

“馬庫斯聽我的講解也能順利畢業，這不代表麥格教授、弗利維教授、甚至斯內普教授等教授就不如我。我能針對馬庫斯一個人輔導，讓斯內普教授針對隆巴頓一個人講課，你覺得可能嗎？”

“還有，斯內普教授上學期給我布置了很多篇論文，但他絕不會讓其他人也這樣。課堂講課更傾向于大部分學生，我和隆巴頓都在大部分學生之外，只是方向不同而已。”

“以及，隆巴頓害怕教授，這是不可否認的。”

普拉瑞斯沒說的是，她給馬庫斯講課從不解釋更深層的原理，只會告訴他該怎么做。這是不利于長久發展的學習習慣，但能讓馬庫斯畢業，格蘭杰的幫忙是同樣的原理。

米里森恍然大悟：“我理解了——你下一節竟然沒有課？”

“是的，但我下午有麻瓜研究課、黑魔法防御課和草藥課。”