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沉歆歆出生在一個(gè)普通而幸福的家庭，在她記憶的最初，是父母爭著親她的臉頰，而她不知道望向哪一個(gè)。

那時(shí)候，隱隱約約的，她的某種遲鈍似乎就顯現(xiàn)出來了。

說話慢，吃飯慢，反應(yīng)也慢，媽媽常常擔(dān)心她是不是有點(diǎn)缺陷會發(fā)生什么，爸爸則樂觀地認(rèn)為這就是享福的命，以后或許還會有大作為。

于是父母就吵起來了，一個(gè)說你怎么心這么寬，一個(gè)說你咋對孩子這么沒信心，最后吵著吵著到之前盤子沒刷碗沒洗，某位回家太晚帶著孩子等了一宿，互相指責(zé)對方不夠愛自己，對家庭不上心。

小孩子樂呵呵的，拍著小巴掌，什么也不懂卻認(rèn)真聆聽父母的斗嘴和動手動腳。

但這個(gè)可愛的氛圍止步在了她上小學(xué)，或許語言沖突已經(jīng)做不到什么，或許又發(fā)生了什么，這種沖突變得有些尖銳了，說她的開支，說她的學(xué)費(fèi)，還說她未出生前的往事，曾經(jīng)親昵絮叨的背景音消失了，她聽到的是更大的叫喊，碗筷砸到地上的叮當(dāng)聲，乃至肢體碰撞的聲音。

她什么也不懂，但還是搬著小板凳認(rèn)真觀看，樂呵呵的，因?yàn)樗栏改缚倳秃茫耠娨晞∷频模瑹o論經(jīng)歷多少波折反而會迎來幸福的愛情結(jié)局，會更珍惜彼此。

況且爸爸媽媽還在一直說愛她。這是她唯一能聽懂的。爸爸媽媽仍會一起抱著她，親她的額頭，然后媽媽抱怨剛剛別把孩子嚇到了，爸爸接過她抱著她轉(zhuǎn)個(gè)圈，說這孩子就是心大還特別，天天能在家里見世面，甚至那時(shí)候她還得到了資助，她上學(xué)的困難還被解決了。

只不過有一次，她聽到了吵架中對她說的這么一句話。

“笑什么笑？！”

她呆了呆，其實(shí)還是不明白，但也被真的第一次嚇住了，理所當(dāng)然地哭了，剛開始真好，哭的時(shí)候爸爸媽媽停下動作去看她，和好去安撫她，可過了一段時(shí)間，哭聲只能挽留一陣沉默。

最后，直到某一次爭吵她看到了紅色紫色的傷口。有她聽不懂的質(zhì)問，有她不知道怎樣回答的問題，哭迎來了羞辱和叫罵，哭就變成了丑陋、羞恥、令人厭煩和嘲諷的東西，而不會再帶給她憐惜與愛。

于是她的哭沒有用了，似乎也再沒有人注意到她哭，她努力再試著哭得大聲，卻始終無法在兩個(gè)成年人的聲音中搶到一點(diǎn)點(diǎn)位置，她的聲音被遮住了。但是她還是想試試，老師說題做錯(cuò)了那就會記住之后該怎么做，所以她應(yīng)該在試錯(cuò)吧，她應(yīng)該多做題的，她吃飯的時(shí)候哭，上學(xué)的時(shí)候哭，放學(xué)走回家，下雨的時(shí)候哭，躺著床上的時(shí)候哭，有時(shí)候哭的有聲音，有時(shí)候不顯眼，后來不知道為什么不再敢被父母發(fā)現(xiàn)了，她學(xué)會了無聲的哭，只做到掉眼淚，哭得好看又安靜，沒有煩到任何人。

她一度以為自己在這方面有超能力呢，可以隨意控制哭聲，可以隨時(shí)都能哭出來，而且所有人都不會注意到她。

在她熟識自己哭泣的能力的時(shí)候，爸爸媽媽也不常見到了，主要是媽媽，她翻遍家里的合照才努力搞明白媽媽長什么樣，寫作文的時(shí)候努力找出詞匯描述，可再后來她發(fā)現(xiàn)自己并不認(rèn)識更多的人，也對好多人不熟悉。

她在小小的屋子里做作業(yè)，每次都只能做得很慢很慢，努力挑選和回答正確的答案，小區(qū)里有同齡人或許還有同學(xué)玩鬧的聲音，她真不知道這些人的作業(yè)怎么做那么快，然后可以隨便出去玩的。

認(rèn)真地想一想，她記得那次見到傷口的可怕的爭吵后，媽媽來到了自己房間，那天吵完架后家里變得很安靜，媽媽一言不發(fā)地看著自己，然后她聽到一聲嘆息。

“對不起，爸爸媽媽都很愛你。”

可沉歆歆說話太慢了，她不知道要回應(yīng)什么。

或許開玩笑能夠解決這種情況，她應(yīng)該要像爸爸一樣有逗笑媽媽的能力，說話慢，但她可以心里想很多，實(shí)在不行，要是說錯(cuò)話，她也可以再未說出前又把它塞回肚子里，至少她會有話可說。

吐槽？大概是這么說的吧。這是個(gè)有意思的詞。但其實(shí)她好多時(shí)候還是吐不出來。

因?yàn)槟菚r(shí)候她沒什么吃的。肚子空空。

爸爸媽媽不回來，她也不知道怎么做飯，有時(shí)候鄰居把她帶到家里吃一頓，有時(shí)候她努力挑出米桶里的黑蟲蟲，還是可以把米放到電飯煲里煮出來，反正做出來硬硬的，多嚼幾遍，也就咽下去了。

總比餓著肚子強(qiáng)，她真的很想吃掉很多很多東西。她還記得媽媽在擔(dān)心自己會不會做飯的時(shí)候，爸爸說她長大了再說，反正有他在她們一直都沒必要做飯。

真的假的？但是在她還沒有完整地提出證據(jù)證明這個(gè)疑問的時(shí)候，還是爸爸常回來了，他又給自己做飯了。

她吃飯的速度變快了許多。

因?yàn)槟菚r(shí)候開始，爸爸吃完飯喝了酒就會打她。

吞咽，她能做到的只有吞咽。

快速的把擺在眼前的事物吃掉，放棄對口中的味覺感受，不管是飯菜，不管是血，不管是什么別的異物，既能果腹，又能不用思考。

她發(fā)現(xiàn)原來這樣能夠

吞咽痛苦。

在父母的痛苦中，她通過吞咽并沒有感受到屬于自己的痛苦，真神奇啊。

她知道自己和父親是站在一邊的，想要通過痛苦呼喚媽媽回來。而媽媽離開他們，應(yīng)該也是痛苦的。

但是她并不反感這樣的痛苦，因?yàn)樗谶@些痛苦中感受到了愛。

她相信，疼痛加深是某種好轉(zhuǎn)的跡象。

這是她生病的時(shí)候就能推測出的正確答案——只要熬過了最痛的時(shí)候，一切就會得到好轉(zhuǎn)，而每次被爸爸打得痛得叫不出來的時(shí)候，也是這樣的，爸爸就也會哭，就會道歉，他們就會和好，他會抱著她說愛她，會后悔，她也會回抱住爸爸，他們又會幸福，還能偶爾在床榻前迷迷糊糊看到媽媽。

他們?nèi)绱送鶑?fù)。

而她樂此不疲。愿意吞掉這些痛苦。

因?yàn)樗肋@里面有愛。但是好像并不足夠。

除非那些東西、或者有什么特別的，能夠?qū)⑺畹椒次浮⑼鲁鰜頌橹梗拍芡Ｖ惯@種行為。

愛能填滿她嗎，她不知道，但是如果能遇見可以吞下去，不是爸爸媽媽說出來的，輕飄飄的，抓不住的東西的話，她想試試吃掉很多很多的愛，看看它是否美味，是否能夠讓她感受到她幻想中的幸福。

她還是想努力試試，她還可以做好自己能做到的事，她成績應(yīng)該不錯(cuò)吧，她努力了很久，考到了班里的第一名，在競賽中得獎(jiǎng)，又獲得了一筆資助，她寫出了正確的答案，受到了老師們的表揚(yáng)。

按往常，爸爸媽媽也都會表揚(yáng)她，她會有學(xué)校的、家里的獎(jiǎng)勵(lì)，可她把獎(jiǎng)狀領(lǐng)回家，她發(fā)現(xiàn)家里出現(xiàn)了別人。

爸爸是在表揚(yáng)她，但是這個(gè)表揚(yáng)不一樣，是對一個(gè)叔叔說的，反而是爸爸想要得到叔叔的表揚(yáng)似的。

“她很好，很乖，成績又特別優(yōu)秀，到你們家是最合適不過的了，而且以后她有出息還能還上一部分錢……”