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“抄襲嗎？不，這怎么可能？”吳老師不敢相信數學老師提出的這個問題，蘇錦陌抄襲，這怎么可能。

雖然說她一直都考的是第二名，這一次考了第一名，但也不能因此就說人家抄襲。

這個姑娘的努力他是看在眼里的，再說，她的品行自己也清楚，是絕對不會做這種事情的。

“我也不想承認這個事實，但是我反復研究了他們兩個人的數學試卷，前面都很好，就最后一道20分的大題，蘇錦陌得了滿分，而葉辰軒，卻只得了7分。”

“這也不能代表什么，只能說她做對了，倘若我們因這種情況就說她抄襲，這對蘇錦陌，也太不公平了。”

離高考還有38天，他不希望在這個節骨眼上，再出什么問題。

“但是你知不知道最后那道題是明顯超綱了，依他們現在所學的知識，蘇錦陌根本就不可能做出來。”

他也不想就這樣斷定一個學生抄襲，但是蘇錦陌的能力，他清楚，就算是天才葉辰軒，也不可能做出最后一道大題，所以他得7分很正常。

但是蘇錦陌這個平凡之人，是絕對不可能做出最后一道題的，而且做的全對。

他也想了很多辦法，讓蘇錦陌單獨來找他，又怕挫傷了孩子的自尊心，讓她再做一次，又覺得她既然做對了，按她的頭腦肯定有記憶，所以還是沒有什么大的出入。

所以，他現在也開始糾結了起來。

【40】懷疑作弊

“我覺得這個問題，可能是哪里誤會了，蘇錦陌她從高一開始，就非常努力，是不可能會做出這種事情的。再說，她在高中三年期間，成績一直名列前茅，班級第二，年級第二，現在要高考了，沒有必要冒這么大個險去作弊。”

“沒準她想在高考之前讓我們驚艷一把呢。”辦公室的另一名女老師將頭湊過來。

“當了三年的年級第二，要是我，心里也會不舒服，肯定會想著扳回一局。”

“不，我相信她。”

“吳老師，知人知面不知心。”

數學老師嘆了口氣：“我清楚蘇錦陌，也沒有說她一定是抄襲，只是這心里，覺得很奇怪而已。”

“盡量往好的方面想吧，現在馬上就要高考了，不要給他們太大壓力。”

“嗯，我會繼續看看的。”

葉辰軒是他的愛將，沒有得到第一他很惋惜，但是并不代表他不喜歡蘇錦陌，帶了她三年，對她肯定是有一定的了解的，只是說覺得此事很蹊蹺而已。

疑惑歸疑惑，但是蘇錦陌這個孩子她自尊心很強，如果當面提出這個問題的話，她心里還不知道怎么想。

既然都要高考了，還是算了吧，總歸她有那個水平就好了。

…

“好，那下面我們就來看最后一道大題。”數學老師放下粉筆，桌上一個栩栩如生的幾何圖形完美的展現在了同學們的面前。

“這個對你們的確是很有難度，將幾何跟函數結合起來，里面還有大學高數中的一些知識。”

“看都看不懂。”

“干嘛出這么難的題目。”

“高考也這么難我就完了。”

“你們也別泄氣，題目再難，只要你們好好鉆研，還是會做對的。”

葉辰軒看著卷子上鮮紅的7分，好好鉆研，就一定會嗎？

看來，即使是天才，還需要堅持不懈的努力