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姚杏杏心中嘆氣，摸了少年的頭，卻是鼓勵的說：要幫上我的忙需要你很厲害才行，既然說了可要加油哦。

無根的浮萍總需要一點羈絆才能安心停留下來，如果少年暫時沒有，她可以先擔任這個角色。

第三天姚杏杏親自送他去入學，既是來給祝承帶路，也想順便考察一下教學的各種情況。

學院的學子普遍年齡在十一二歲，十四五的也不算少數，但祝承這種超過十八歲的很是稀少，把他安排進哪個班讓姚杏杏犯了好一會兒難。

到底是按進度好還是年齡好？

學院根據不同的學子情況，分有基礎班、進修班和入道班。

基礎班主要是學文習字，進修班則是在有文化的基礎下開始接觸修煉知識。

一年理論知識結束后，根據喜好和天賦可選煉丹、畫符種植草藥等課程修習，晉升為入道班，開始系統的修煉。

祝承當過多年散修，識字也懂得基本的修煉法門，倒是可以跳過基礎班入進修班學習理論知識，對各種技能有一定的認知后再選擇發展方向。

把少年送進教室后姚杏杏沒有急著走，在旁邊聽了半節課，看他適應的還不錯后，才放心的離開到處逛逛。

她一走，教室里的氣氛肉眼可見的輕松了許多，授課的同仁宗弟子頓覺壓力驟減，說話也不磕磕碰碰咬舌頭了。

他原本是宗門里最普通的外門弟子，天賦一般，修煉又慢，在競爭越來越激烈的宗門根本沒有出頭之日。

三個月前，一次偶然他看到一個遠派任務，想著外出環境雖然不好，但人少，沒有太多競爭壓力，干個幾年混個分部小管事也不錯。

于是便報了名，憑借過硬的理論知識和口才，成功被選上。

后兩天聽同門一直討論吉陽分部正在招人，他還后悔要不要退了不知名的梨花塢外派任務，去吉陽，但之后發現想去吉陽的人實在太多，怕被刷下來所以才沒退。

到了出發這天，他帶著遺憾登飛舟，峰回路轉的從其他人口中得知梨花塢離吉陽很近，且梨花塢還是宗主常駐之地。

那一瞬間，飛舟上無數師兄們看他的眼睛都綠了，恨不得強行把令牌跟他交換，自己去梨花塢建設學院，同宗主開疆擴土做貢獻。

入宗十年有余，期間他聽過無數關于他們這位宗主的傳聞，疑似頂級宗門的天才弟子，實力與美貌并重的元嬰大能，最重要的是以一己之力建立這個把他們當人看的宗門。

創新功法，平等對待水系，無差別共享修煉知識，為無數散修提供容身和習之地。

以上任何一件舉動放在元嬰修士身上，都值得眾人敬佩感嘆，可偏偏有人將這些匯聚于一身，優秀的足以讓人伏地膜拜。

今天宗主還聽自己半天課，這事兒夠他在同門面前吹個十年！

同仁宗弟子一想到門派第一人聽了自己半天課，講課時愈發精神抖擻，斗志昂揚。

力圖讓宗主看見自己為宗門鞠躬盡瘁，死而后已的赤忱。

他在臺上唾沫橫飛之際，下方學子也在竊竊私語，他們中有的認識姚杏杏，有的不太認識，但看授課老師緊張的樣子，也知她身邊不一般。

于是更加好奇由她親自送來的祝承是什么人，跟她又是什么關系。

其中有人按捺不住的跟祝承搭話，想從他口中套出有用的信息，但任他們如何招呼，少年一概不理會，低頭看著面前剛領的書籍，一言不發。