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人。兩人紛紛點頭。

“好了，現(xiàn)在繼續(xù)練習(xí)?！闭f完秦老師無視了白曉琳期盼的目光，繼續(xù)給大家上課。

得不到老師回應(yīng)，白曉琳有些沮喪，但是很快就投入到小提琴練習(xí)之中。這一次，秦老師講得很詳細(xì)，還親自示范如何彈奏。還下來指導(dǎo)學(xué)生，白曉琳也得到了老師的指導(dǎo)，練習(xí)起來更加順暢，在下課之前已經(jīng)完全學(xué)會這首曲子了。

“也快下課了，在這里再重申一下，下星期進行小提琴樂隊的選拔，希望大家回去好好練習(xí)這首曲子。”秦老師頓了頓，又道“這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，有些同學(xué)已經(jīng)掌握這首曲子了，自認(rèn)為學(xué)會了的可以現(xiàn)在就過來考核，如果通過了可以直接加入小提琴演奏隊?！辈唤?jīng)意間掃過白曉琳。

白曉琳聽后，驚喜交加，原來老師早就注意到我了。于是想也不想，站了起來走過去。

“老師，我要參加考核”，“老師，我要參加考核?！贝蠹也灰獞岩?，這真的是二重奏。

白曉琳聽到有人和自己同時說話，有些詫異，看向旁邊，是個女生，有些熟悉，又有些陌生，嗯？這是劉茜茜？“劉茜茜？”

“嗯”劉茜茜嗯了一下，不看白曉琳。白曉琳估計她還在生氣自己當(dāng)副班長的事，經(jīng)過兩個多星期的接觸，白曉琳發(fā)現(xiàn)劉茜茜這妹子其實是喜歡姚靖寧的，所以當(dāng)初，她才會對自己當(dāng)選班長有異議。

第三十三章

興趣班（三）

青春期的愛戀總是那么矜持，但又霸道的。當(dāng)喜歡上一個人，就會想要靠近對方，但又不想讓別人知道，默默的為對方做事，卻又裝作不經(jīng)意的樣子。殊不知早已宣之于眾了，就像劉茜茜喜歡姚靖寧一樣，班上大部分同學(xué)早已知道了，只是心照不宣而已。

“你們兩個誰先來？”秦老師看著同時站在自己面前的白曉琳和劉茜茜有些好笑，現(xiàn)在的孩子什么都喜歡爭。

“我先”“我先”又是異口同聲。

白曉琳心里納悶，這事有什么好爭的？我還想著我先來，給你爭取一點時間呢。不過既然這樣，那就你先吧。

可惡，白曉琳這都要和我爭，劉茜茜心想。

“好吧，你先”白曉琳示意劉茜茜先來，自己退后幾步。劉茜茜詫異的看著白曉琳，然后調(diào)整好姿勢，等待老師考核。心想，哼，我才不會感謝你！

秦老師看著兩人已經(jīng)“商量”出結(jié)果，便道“那好開始吧?！?

劉茜茜聽后，從容的開始演奏這首曲子。不得不說劉茜茜拉得不錯，整首曲子從頭到尾都沒有出錯，甚至比之前那兩位拉得更好，更有感情了。白曉琳聽著也覺得心情愉悅。

“很好，你通過了”秦老師笑著鼓掌，“要繼續(xù)努力。”然后又說了一堆鼓勵劉茜茜的話。

劉茜茜一邊笑著應(yīng)答，一邊用余光瞅著白曉琳，似乎在說，看，我比你厲害多了。

接下來輪到了白曉琳，白曉琳向秦老師點點頭，擺好姿勢，開始演奏。悠揚的琴音響起，如潺潺的溪流，緩緩的沁入人的心田。

課室里的同學(xué)都紛紛停下手中的動作，靜靜的聆聽，他們的情緒似乎都被牽動了一般，臉上露出沉醉的微笑。就連之前就加入小提琴樂隊的兩位同學(xué)也看了過來，他們很驚訝白曉琳的進步。就是他們初學(xué)小提琴時也是做不到的。

有時候音樂的情感并不僅是演奏者賦予的，聆聽音樂的人同樣會賦予音樂情感。

雖然白曉琳演奏這首時，并未賦予它什么情感，但是這節(jié)課她都在練習(xí)這首曲子，對它已非常熟悉。再加上老師的指導(dǎo)，她已經(jīng)完全掌握了這首曲子，哪里快、哪里慢、哪里停頓都掌握的非常好。而這些快慢節(jié)奏的變化正是音樂之所以能牽動人的情緒的原因。

當(dāng)最后一個音符落下，白曉琳的琴弓從琴弦上移開，教室內(nèi)“啪啪啪”的掌聲響起。