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多的地方，02在改造期間能看到付寒星的表皮不斷進行著他的眼睛能看見的開裂和愈合，回環往復不絕不息。第二次改造后，付寒星虛弱了兩天，02能量透支到差點進入沉睡狀態，然而他們都快速的恢復到正常。臨淵記錄了這次改造的所有數據。

最基礎的五本書看完，付寒星的速度就開始加快了。

小機器人仍舊任勞任怨的當著安靜的書童，一天之中需要他的時候卻越來越少。

付寒星很聰明。稍后臨淵也承認了這一點。

一葉知秋，當樹林里的樹木葉子變黃掉落，基地外經過洗劫的生態圈漸漸回歸穩定，總體而言動物還是少了些，付寒星問過臨淵是不是需要添加一些，臨淵回答當然是要，但沒給付寒星說什么時候在哪里去找。

付寒星的書籍還差兩本看完，這兩本只用了三天時間。

知識體系的重鑄完成第一步，臨淵開始計劃他們之后的時光。

02已經能走很好，跑步還有些磕磕絆絆，但是比起春季的第一次，已經滾不出一個小綠球了，偶爾身上的草屑會自己乖乖拍掉。

第三次改造日期被臨淵推后，付寒星開始注射調配的穩定劑，不斷頻繁被記錄體征的微改變。

第一堂課安排在初秋，付寒星和02（小機器人象征意義上還是在一邊當個什么都懂的書童）坐在學習室中等待，遠處竟然傳來腳步聲，付寒星睜大眼望02一眼，02眨巴眨巴眼，根本不能接收到付寒星眼神中的深意。

走進來個人，穿著基地的便服，手上拿了一本書，正是付寒星看的第一本。助理小機器跟在他身后，拖著一個大大的書架，上面運著付寒星這段時間所學習的書籍整整一套，來人將書放臺子上，熟門熟路打開第一本，臨淵的聲音響起：“那我們開始從第一本開始梳理吧。”

付寒星：……

02點頭，聲音響：“好的，Papa。”

兀自緩過一陣，付寒星：“您這是，實體的？！”

臨淵看一眼自己的手，解釋：“內里是機器人，只是外表用生物工程裹了一層我的皮，看起來像個人罷了，你需要我把表皮劃開給你看看嗎？”

付寒星：“不不，我的意思是，您怎么會……”

臨淵將袖子挽起，安然：“上課的話，有實體操控會好些，以后你就知道了。”微笑起來。然則這微笑牽動表皮又太過真實了些，看起來不止有一點驚悚。

付寒星說不出來話，身邊的02重重點頭，回聲嘹亮：“好的，Papa！”

當課程進行到一半，臨淵用紙卷成的卷筒狠狠再次敲擊在02額頭上，付寒星將次數數到6。想來不用以后，付寒星看02略微紅起來的額頭，他已經知道了臨淵實體教學的奧義。臨淵的進程非常快，付寒星勉勉強強，還是能跟上，就是有些話他隱約覺得還有些深意，一同寫在筆記本（基地提供）上，準備課后反復揣摩。

厚厚的第一本書講了一半，重點勾畫都完成，臨淵清了清嗓子，看一眼優秀的付寒星和額頭已經深紅的02，點點頭，倨傲說：“下課。”

02在一邊終于開始揉額頭，臨淵走下來，將付寒星的筆記拿到眼前，寥寥翻過幾頁，推還給付寒星，點了點頭：“不錯。”付寒星有點遲滯看著臨淵。

02在一邊翻譯：“Papa在夸獎你。”

付寒星后知后覺：“謝謝。”

臨淵聳聳肩：“也只是不錯罷了~”轉身離開，走幾步回頭囑咐一句：“過幾天我會讓你關閉主盤回答問題的，所以你最好先把書背下來，免得到時候我問為什么，你輸入是什么查找。”對02說的。02下意識睜著大眼睛，看臨淵眼神像是一只可憐的家寵。

付寒星：……

早上上課，下午付寒星一如既往睡過午覺準備進學習室復習，臨淵的聲音將他的計劃打斷，02將付寒星領到了練習室，付寒星認了出來，是他當初被考核武力值的那個地方。