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“好的。”格林助教點頭。

“清潔檢修的方法和檢驗標準你自己可以查到，那么，明早八點我過來檢查。有沒有問題？”現在是下午六點半，要不是突然來了這么一個不速之客，他理論上該在六點的時候下班。

當然實際上他的下班時間往往在深夜。

格林助教點頭：“有問題。請求延長時間，降低檢驗標準。”

“這只是個簡單的清潔工作，你就沒有辦法了？”布萊克教授挑眉，“就這樣還想當我助教？”

“按照國家gq998-3標準程序進行清潔，每臺機器耗時應為28分鐘標準時長。在不考慮其他時間損耗，比如從一臺模擬艙移動到另一臺的時間，以及更換清潔工具的時間等，全部機器總耗時14小時。現在是下午18點35分，距離明早八點只有不到十三個半小時?！备窳种谈砂桶偷卣f。

布萊克教授死死盯著格林助教：“……你贏了?！?

“我們并沒有進行任何比賽。”格林助教非常虛心，“或者有什么在我不知情的情況下進行的比賽？”

布萊克教授深深吸了口氣，他是教授，是教授，是教授……“你喜歡比賽？”他想起了半個月后的十二校聯盟機甲大賽，三年一次，今年他供職的凱德機甲學校是主辦方。

格林助教的回答出乎意料：“作為助教，我需要喜歡比賽嗎？”

“……”布萊克教授深感跟對方無法溝通。

偏偏格林助教打開了隨身記事本，誠懇地說：“您需要什么樣的助教，我會調整?！?

“我不需要。”布萊克教授非常堅定，“我不需要任何助教出現在我眼前?！?

“但這與已知事實相矛盾，并不成立。”格林助教回答，“如果您堅持不需要助教這一職務，我將從另外一個方面解讀這句話?！?

“說。”

“我將站立在您身后，并保證始終不會出現在您的視野范圍內。”

布萊克教授被氣笑了：“行，行，就這樣。”

“別的要求呢？”格林助教孜孜不倦追問。

“沒有其他要求了。如果你具備一個好腦子，就把學校關于助教的全部條件倒背如流，并且把我的招生標準、歷年論文、授課筆記、課堂安全事項等一切跟本課有關的東西統統倒背如流。聽著，教學有風險，我這門課有死亡指標。我不奢望你能幫上什么忙，只要你不給我添亂，以及保住你自己的小命！”

“好的。”格林助教收起記事本，又確認，“關于清潔模擬艙的任務，是否調整后繼續向我發布？”

布萊克深深吸了口氣：“你——拿你的履歷表來。”

格林助教指指腳下：“履歷表建議采取數據傳輸模式，請您開放信箱的權限。”原本在金娜推薦信后面附著履歷表，已經統統被撕成碎紙屑。

“……你的社會學課程一定糟糕透了?！辈既R克教授嘟囔，翻看對方成績單，果不其然發現那一項只是一個及格的友情分。

“這正是我申請社會實踐的原因，助教既切合專業，又能做更多溝通工作，我希望在這個學期能夠改變我溝通不暢的情況。”格林助教說，“鑒于在和我交談過程中，您的腎上腺素不斷增加，我可以認為目前我們的交流產生了阻礙？”

“阻礙，很大的阻