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月的心里承受度好了不少，至少，叫老師證明自己已經是個學生了，那就是長大了呀，而叫阿姨就證明自己還是個小孩子，還得被人看護著，意義大不同。

“昨天老師說今天要背李白的詩，不知道同學們都背好了沒有？”

老師的話音一落，教室里鴉雀無聲，米藍月在心里猜想，應該大部分的同學都不會背吧，不然，這個年紀的小不點兒，應該早就得瑟地舉手了。

“怎么，沒有自告奮勇的么，有會背的小朋友，可以自己舉手噢?！?

老師有意無意地瞄了米藍陽一眼，這可是自己最看好的學生，怎么也不能讓自己布置的任務光禿吧，如果全班都不會背，那就不是學生的問題了，而是老師的。

米藍陽看了看左右，發現大家都沒有舉手，他就又看了看身邊的妹妹，他不想搶了妹妹的成績，如果妹妹能站起來背誦，那也是自己的光榮啊，米藍月卻沖他微微地搖了搖頭，示意自己不會起身的，還握拳給了哥哥一個加油的手勢，哥，我會幫你的。

看到妹妹堅持，米藍陽又看到沒有同學舉手，他只好舉起手來，身為班長，他總得起個帶頭作用，老師的臉上立刻露了個溫和的笑容，

“米藍陽，你來背吧。”

起了身的米藍陽，剛要張嘴，那第一句突然又跑不見了，本來已經記熟了啊，他下意識地看了眼妹妹，就見她伸手指了指外面的天空，又用手在身前比劃著，

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?

妹妹，謝謝你！坐下身的時候，米藍陽看到了身側，妹妹如花的笑臉。

第十四章

我要與眾不同（上）

有了米藍陽開頭，班級立刻活躍了起來，陸續有同學站起身背誦，有背得流利通順，也有背得磕磕巴巴的，但大家都在努力參與，這個感覺很好，老師看著踴躍舉手的小同學們，心里很滿意。

老師看了看安靜坐在那兒的米藍陽，很高興班里有這要的一個孩子，帶動得整個班級都活躍起來了，有了這個小班長，自己的工作才有種被認可，被支持的成功感覺。

“同學們，咱們下面要上語文課了，因為班上今天來了幾位升班的新同學，所以，我先繼續按原來的進程，教大家認字，然后騰一小段時間，教新同學從1開始學，你們到時候要認真地寫字噢，不要給新同學搗亂，記住了沒有？”

“記住啦。”

參差不齊的喊聲，讓班里顯得凌亂，但還都是五、六歲的孩子呢，老師也要求不了太高，能知道回答自己的問題，老師已經很高興了。

“那現在開始，我今天就教大家學習新的生字，既然有新同學，我們就來學同學兩個字吧，先看老師把這兩字寫出來?！?

老師把這兩個字寫在了黑板上，然后再一筆一筆的分解，把筆劃都講解清楚了。

“同學們都清楚了沒有？還有沒有沒看清楚筆劃順序的？”

老師用教鞭在黑板上敲了敲，這個時候的黑板還是用大塊的木板做的，然后上面刷了黑色的漆，老師用教鞭一敲，就有灰蒙蒙的粉筆灰掉下來。

看著那粉筆灰在陽光的照射下，翩翩飛舞著，米藍月的心思都跟著飛了起來，自己的人生即將迎來又一個新的開始了，她可以握著筆字了，這是一個多大的進步，這一次重新拿起筆來，她要開始一段不一樣的精彩人生。

上一輩子的自己太平庸，從小學直到高中，都處在班里的中游，甚至只能稱為中下游，而這一次，她想要成為父母的驕傲，也成為自己心中的那個英雄，所以，她只有努力再努力，上帝既然給了她重生的機會，就是要讓她與眾不同。

只是，當老師在教她們這些新升班的小同學寫1的時候，米藍月正在跟著哥哥寫同學兩個字，米藍月的字寫得不好，所以，她重頭學起，橫平豎直，這就像人生，要走得端端正正，她可再也不想像她的字一樣，過那種勾勾八八的人生。

當老師走到她身側，看到她寫的同學兩個字時，驚訝地說不出話來，早就說聽這個小姑娘聰明，不然也不能破格以三歲的年齡從小班升到中班來，但今天第一天上課，就能跟著學這么難的字，還寫得有模有樣的，可真算是難得了。

“米藍月，你是新升班的同學，為什么不寫老師教的1呢？”