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忽然一道蒼老渾厚的聲音響起：“看來我南淵不勝，你們很在意啊。”

兩鬢斑白、精神矍鑠的老者握著一卷書立在門口，也不知站了多久。

“先生！”

滿室學子登時慌了陣腳，兵荒馬亂推桌椅歸位，挺身站直。

老先生踱步進來：“雙院斗法，是為告誡爾等人外有人，需時時勤勉，不可恃才傲物……”

“若是求勝心切，今年就憑真本身取勝；嫌怨‘南淵’不好，就退學北上，去皇都考‘北瀾’……”老先生轉了一圈，目光掃過每個人：“自怨自艾算什么本事？我就是這般教你們的？！”

張勝意汗顏，立刻上前一步，長揖及地：“徐老先生，學生糊涂，知錯！”

他認錯痛快，很符合南淵人敢做敢當的價值觀，瞬間贏得不少好感。也讓其余驕傲少年們低下頭去，為自己言行不當，卻沒膽站出來感到羞恥。

徐先生擺擺手，轉回講臺：“行了，都入座吧。”

主課可不像副課好混，教主課的先生們手握‘生殺大權’，關系著學生畢業后的出路。尤其在南山后院，登天子堂還是做田舍郎，有時只是先生一封舉薦信的事。

徐先生雖不是修行者，卻在皇都當個大半輩子翰林院編修，八年前為避黨爭告老請辭，受南淵副院長邀請，做了這里教‘算經’的先生之一。

眾人都道徐先生在班里最器重張大公子。

三日前翰林院來人拜訪，要重新修訂一版，請他回去主持。徐先生稱年老體衰，不堪奔波，又推辭不過，便推薦了一名學生替他去皇都。據說擬定人選就是張勝意。

張府上下因為這件事，在飛鳳樓上連擺了兩日酒席，宴請八方親朋。張大公子一時間風頭無量。

昨日他路過瀚海閣，正聽見幾位‘算經科’的先生說起這件事，不自覺停步窗外。

起先都是溢美之詞，令人虛飄，卻忽聽徐先生說道：“張勝意確實不錯，但要說天賦，還是一名叫程千仞的學生最好，處事也通透。只是他似乎心有掛礙，功課上未能全神投入。我原本想過薦他去的……文章易做，悟性難得，著實可惜啊。”

張勝意如遭雷擊。

說他比不上天生慧根的林渡之，他心服口服，程千仞又算什么？

這事不能告訴別人，他整晚未眠，一腔憤懣無處發泄。今天看見真人，氣上心頭，忍不住就口出惡言。

程千仞還不知道他唯一的穿越金手指，小升初級奧數水平，已經給他拉穩了一波仇恨。

徐先生抽了幾人考校功課，做出點評，答疑解惑，不到半個時辰便不講了：“今日就到這里，回去熟讀三章……新生入學，正在學院中四處摸索，還需你們引路上山。去年師兄師姐如何引你們，你們便如何引他們。散吧。”

先生前腳剛出門，學生們便低聲歡呼起來，滿面躍躍欲試的興奮。

‘引路’不是字面含義，畢竟沒那么多路癡。是說老生帶新生熟悉學院，介紹院規，推薦選課，有前輩提攜后輩，指條明路的意思。

流傳到如今，還帶著薪火相傳的儀式感。

程千仞合上書卷收好筆墨時，許多學生已結伴沖出學舍，在山道不忘互相整理衣冠。待下山見了新生，又端起穩重的前輩架勢。

“這邊幾位師弟，先不急上去，我帶你們游覽另外兩院，再去藏書樓、演武場、太液池轉一遍，巳時學院后灶開飯，我們用過午膳，再上山不遲。”

太多主動熱情的引路人，程千仞身單影只的在山門前站了一炷香，也沒人來搭理他。

他心想，太好了，今天放假。回去看孩子。