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莊書禮脫口而出：“怎么改造？”在一艘潛艇里把這艘潛艇改造成核潛艇？設備呢技術呢原料呢人呢上帝呢？——哦，真主呢？

何冰殺人的心都有了：“潛艇上的人怎么辦？！”他媽的核輻射這種東西不是說著好聽的！

安治不語。潛艇的艙門已經關上，在做下潛前的準備。

程濃回答隊友的疑問：“手工改造。僅艇長及王儲等人知道改造計劃。艇上備有五套核防化裝備。已要求追加該裝備。”

何冰不在意其他人，劉靜和鐘林曄有防護就行，但是：“防化裝備不是萬能的。”輻射對人體的影響卻是終身的。——咳，劉靜要斷子絕孫了，還有鐘林曄……

程濃也不再講話。

莊書禮聲音低沉：“這么做是為了換取我們的安全嗎？”

安治點頭。

氣氛有些凝重。

段黎嘆口氣，拍拍羅巡：“我越來越覺得劉靜有舍己為人的品質了。”

羅巡壓低聲音：“我倒是發現他有自己倒霉就一定要拉著別人一起倒霉的品質了。”

“他們說潛艇上大多數人都不知道他的改造計劃。”

“知道了就真的要嘩變了。”有防護裝備的得斷子絕孫，沒防護裝備的……，估計哈依馬角海軍未來幾年的非戰斗減員得翻幾十翻！——劉靜，你是我軍的人間兇器！

何冰抬腿一人一腳，適才的低沉氣氛去了一大半，“這些恐怕哈依馬角海軍的高層比你們清楚！”指指已經沒入水中的潛艇：“開始了！”

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我軍業余軍工愛好者、8384上尉連長、現國內某重點大學天體物理學副教授劉靜同志正在專心一意一意孤行地將某艘常規潛艇通過非常規手段造成一艘核潛艇^^

王儲、艇長還有吉瓦詳細記錄下了整個過程。

縱觀全艇，劉教授斷然下令將該艇前輔機艙與輔電機艙打通，將兩個艙內的人員驅逐，圈出了據稱是反應堆艙一塊領地。——劉教授以前是干動拆遷的：（

“鐘同學，你現在離開還來得及。”劉靜平靜地說。

由于尊師重道的意識偏低，鐘同學壓根不接老師的茬兒，“天線、發射機的程序都重寫了，二回路系統和主循環泵可以用了。”鐘林曄正在客串電工、管道工、水暖工，正在用兩根裸線把前輔機艙原有的管道和儀器按照劉靜畫的簡圖再充分發揮自己的主觀能動性給重新連接在一起。

劉靜低頭，嘴角揚了揚。

鐘林曄蹭到他身旁，附在耳邊用小的自己都聽不清聲音問：“大哥，不會出現核泄漏吧？”這設備，這工藝，這科技，他這個外行都覺得寒磣。

劉靜敲了敲堅固的高耐性管道，只做口形不出聲：堅持一個禮拜沒有問題。

行，你說了算，一個禮拜以后再怎么泄漏跟咱們都沒有太大關系，——期望哈依馬角不會因此追殺他們。

劉靜蹲在地上看原料：4公斤濃縮鈾！

“這個純度只有3.5％。”

艇長很驚訝，對中國人這個不靠譜的改造計劃終于有了一點信心：“是的，教授。”

劉教授很遺憾：“燒起來會慢一點。”回頭偷笑，跟鐘林曄做口形：安全系數大很多。——換成20％的濃縮鈾劉靜同志還真的懷疑自己能不能下的去手。

犧牲不丟人，人工拼裝核潛艇犧牲就太丟人了，——腦殘死的！

拍拍從輔電機艙拆下來做反應爐的大容器，環