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樣的，他就招架不住了。

“二姐，你要上工啊，有時間嗎。而且我現在要趕著學習，我也沒功夫教啊。要不這樣，等我上小學之后，我每天放學回來可以教你。”等進了學校就不怕了，就不用這么趕了。

林曉夏不信，“就教一點兒，我學點兒就成了。你教夏生學啥，就教我學啥。”

林晚也不廢話了，直接拿小半張紙片，從0寫到9，然后給了林曉夏，“這是數字0到9，你拿回去自己慢慢學著寫。啥時候寫完了，我再教別的。”

不認識字，數數還是會的。林曉夏高興的接過來，然后一下一下的點著數字開始念叨。接著就飛快的跑去上工了。

看著人走了，林晚心里有些佩服這個二姐了。

這算是老林家第一個，敢于改變命運的人了。也不知道能不能堅持。

花了三天的時間一口氣學完了三年級數學之后，林晚就干脆將兩場考試放在一起，都在晚上進行。

數學依然考了雙百分。

一下子得了8個點。

林晚將4個點加在了記憶力上面，另外4個就加在了思維能力上面。他發現越往后面學，人的思維能力就越重要了。

看著大屏幕上自己的智力點

記憶力（200）140

觀察力（200）88

注意力（200）102

思維力（200）94

想象力（200）85

平均智力值998（普通智力90110）

林晚心里越發有信心了。

一口氣加了四個點的思維能力，林晚自己都覺得自己思考題目的時候，比之前要反應快一些。

讀題的速度也快多了。不像之前做應用題的時候還要讀兩三遍才通透。

連著一口氣，林晚一下子學完了四年級的數學。因為理解錯了一個題目，扣掉了兩份，只得了一個一百分，一個九十多分。獲得7個能量點。

因為記憶力已經達到140，林晚這記憶力已經達到讀一遍就能記下來的效果了，稱得上是天才的記憶力了。用來學習小學已經夠用了，所以這7個點，她全部都加在了思維能力上面。

思維能力一下子變成了101

再重新學五年級語文的時候，林晚覺得自己輕松多了。雖然思維能力依然還不夠高，但是已經可以保證扣分不多。作文寫起來也得心應手。不說驚才絕艷，最起碼也算的上優良。

五年級語文學完之后，得了兩個九十多分。林晚已經發現了思維能力變好的好處了，得到的6個能量點，她又直接加到了思維能力上面。

有了思維能力和記憶力的幫助，林晚最后學習五年級數學的時候，也沒覺得難。靠著記下的基礎知識，加上思考的速度加快，做題的時候也得心應手。

再次考了雙百分。

林晚已經完全不覺得稀奇了，他覺得自己考一百分那是應該的。

將8個技能點分別加到記憶力和思維能力之后，林晚驕傲道，“我現在已經是個真正的學霸了。”

“是的，恭喜宿主成為小學學霸。”

“……”