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“二班?！?

“到。”

……

錢主任點完，說：“今天上午第二節課下課后大課間我們要跑操。每個班的位置已經安排好了，在這兒你們一會兒可以看看，要記住了。你們要注意的是跑操時候的事項?！?

學校跑操是仿照的衡水中學的那套方法，密集排列，所有人步伐一致，一個人亂了整個班就亂了。高二跑操一年了，都已經有經驗了，看新高一的跑操，都會笑話他們是在“放羊”。

孟思揚回到教室，等晨讀下課后，走到講臺上，向全班宣布了這個事情，并說：“今天是第一天。從明天開始，所有人務必穿校服跑操。如果沒有穿校服的，被查到一個就扣一分量化分?！?

班里頓時議論紛紛。孟思揚下去，回到座位上。

孟思揚終于找到了自己領校服的收據條款，不過他軍訓時候是教官，不在班里，班主任通知領校服的時候他不在，因此就沒領。現在校服早就發放完畢了。孟思揚決定去服裝倉庫領校服，如果沒人接待，只好重操舊業摸一身校服回來了。但他覺得這肯定不是偷，因為自己本來就該有校服的，只不過沒領罷了。他會把收據留下的。

第二節課下課跑完操之后，他就到了學校的服裝倉庫。因為學校發放校服的時候不可能標準的每個人定做一套標準身高的，很多人覺得不合適的會換，因此有很多多余的，發放完校服后就堆積在倉庫里面。說是倉庫其實就是一間教室，在辦公樓里，發校服的時候打開了教室后面的一個窗戶，從窗戶向外面排隊的學生發放。孟思揚是問了同學知道了在哪兒領的校服，就過來了，但這個教室現在鎖著門。辦公樓里很少有人出入，這里是校機關領導所在地，他在走廊里過去的時候，看到一個個牌子，寫著“教導處”、“保衛處”等字樣。他走到后面看到的窗戶對應的房間門口，上面寫著“儲藏室”。他看左右沒人，從袖子里掏出一根鐵條，□□鎖縫里，兩下就撬開了。他小心翼翼地進去，果然看到墻角堆著一堆校服，還都在塑料袋里面，沒拆封。他看了看自己的收據，上面寫著“夏季校服兩身，春秋校服兩身，尺寸一八五，收費二百元”。他翻找了一下，找到四身校服，剛要把收據留下，忽然想，要是讓人看見了，上面還有他的名字，不立刻知道是他了嗎？雖然他并不算是偷，只不過是自作主張來領校服的，讓人知道自己私自闖進儲藏室，也不是好事。

他就把名字從收據上撕下來，把收據塞進那堆校服底下，然后抱著自己的校服，悄悄出去了。

孟思揚心里一陣狂喜，他終于有換洗的衣服了。雖然他并沒有想，這身單薄的校服，到了冬天怎么辦？

孟思揚驚訝地發現，班里的同學對穿校服相當排斥，他們罵學校設計的校服呆板難看。孟思揚問他們什么校服好看的時候，他們拿出手機讓孟思揚看，是國外不知哪個高中，學生都西裝革履，打領帶。孟思揚則最討厭這種衣冠楚楚的著裝，他覺得高中生決不能穿這種衣服。

孟思揚直接拿著校服到了教室，何冬婭看見了，吃驚道：“啊，你哪兒拿的校服？”

孟思揚有些意外，他下意識里有些敵視她們同桌兩個，但現在也不好表現出來，說：“剛領的啊?！?

何冬婭驚喜道：“現在可以領校服了嗎？”

孟思揚心想，大概不是何冬婭寫的那張紙條，他覺得她不會再好意思跟自己說話。他說：“沒有。我找了倉庫的老師，他給我開的門，我領回來的?！?

何冬婭聽了，有些焦急。她問：“明天跑操是必須要穿校服了嗎？”

孟思揚點頭：“是的。”

何冬婭大概覺得，孟思揚是體育委員，他要求全班跑操穿校服，那么幫同學領校服也是他的責任了。她