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他是老師，必須比許因更果斷。

第2章 坦誠

晚上方世灼要盯晚自習(xí)，高三的晚自習(xí)上到九點(diǎn)半，他要盯后兩節(jié)。

他雖然教數(shù)學(xué)，為人嚴(yán)肅，平時不茍言笑，不過因?yàn)槟贻p，長得也算好看，課堂上對紀(jì)律沒那么嚴(yán)格，所以學(xué)生不怎么怕他。

這就導(dǎo)致有幾個學(xué)生喜歡在他盯晚自習(xí)的時候交頭接耳，聲音也不算大，只是在只有翻書聲的教師也能聽得清楚。

“安靜一點(diǎn)，不要講話了。”方世灼正在備明天的課，“作業(yè)寫完了的話我可以再給你們加。”

教室里頓時一片哀怨聲，隨后恢復(fù)了安靜。

方世灼扶了下眼鏡，他輕微近視，平時除了上班和開車很少戴，但戴上眼鏡有種別樣的斯文的美感。

許因很喜歡，證據(jù)就是他轉(zhuǎn)著筆看了整整一節(jié)課。

方世灼的穿著職業(yè)又不失休閑，上面是淺色襯衣，領(lǐng)口解開一顆，多余的部分塞進(jìn)西褲里，袖子隨意挽了幾疊，兩邊長短不一，卻不顯得雜亂。

他低頭時，會有一小縷頭發(fā)垂到眼前，方世灼喜歡用手指將它撩開。

而衣服下面的那具身體，許因見過，很美。

方世灼并不知曉自己被窺竊了整節(jié)自習(xí)這件事，除了偶爾管下說話的同學(xué)，他很少抬頭，一直在專心備課。

十分鐘的休息時間，他也沒能回辦公室，有個學(xué)生上來問題，有點(diǎn)難度，方世灼給他講解了兩遍才聽懂。

到第二節(jié) 課，新課備完了，才想起中午班主任說的，讓他出份摸底卷給許因做。

方世灼翻出來套之前的月考卷，把里面的題目改了改，只留了一兩道有點(diǎn)難度的，他覺得許因能做出來。

試卷剛改完就快下課了，方世灼摘下眼鏡活動了下頸椎，余光瞥見最后一排的許因正在埋頭學(xué)習(xí)。

捏著手里那份試卷，他不知道該怎么去面對許因。

逃避？他能逃避一時半刻，能逃避到等高考完嗎？許因是他的學(xué)生，他不可能對他不理不問。

當(dāng)什么都沒發(fā)生過？又怎么可能做得到。

算了，還是明天讓課代表給許因吧。

離下課還有一兩分鐘，教室里就已經(jīng)都是收拾書包的聲音，等下課鈴一響，好幾個男生已經(jīng)迫不及待背起書包沖出教室了。

大家相繼收拾著東西，方世灼也收起書本回辦公室。

其他沒自習(xí)的老師已經(jīng)走了，辦公室只剩他自己。他收拾好東西，正要走，看見許因站在門口等他。

“能談?wù)剢幔俊痹S因問。

他沒叫自己老師，方世灼覺得這一刻他不像教室里的那個許因，也不像他的學(xué)生，像那天晚上的許因。

這兩個形象太割裂了，有時會讓方世灼恍惚覺得不是同一個人。

學(xué)生在走廊的打鬧聲，辦公室里鐘表走動的聲音，還有許因身上的校服，暫時將方世灼拉回了現(xiàn)實(shí)，提醒著他現(xiàn)在在學(xué)校。