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前撅著嘴，很是不甘心的龍雅和龍馬，覺得自己逃過一劫的慈郎一時之間卻忘記了，如果他真的要和南次郎學習網(wǎng)球的話，今天這種情況以后一定會經(jīng)常遇到。

除非他回到日本去。

不過現(xiàn)在……就先讓他高興一下好了。

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然后，從那天開始慈郎就成為了越前家的常客，南次郎很開心多一個既有靈性、又有潛力的學生，慈郎也滿意于自己漸漸豐富起來的網(wǎng)球知識。

因為知道自己可能在美國呆不了多長時間，所以慈郎并沒有在南次郎的面前掩飾自己的天賦和超強的身體素質，為的是用最少的時間從南次郎那里得到最多的訓練。

對于慈郎一點撥就懂、并且一日千里的進步，南次郎真的是驚為天人，本來還抱著玩鬧的心情教慈郎打網(wǎng)球的南次郎漸漸地也變得認真起來。

南次郎甚至覺得，這個孩子如果堅持下去的話，未來的成就一定會比自己還要強。

你見過哪個五歲的孩子就能揮著一支正常規(guī)格的網(wǎng)球拍，有的時候甚至能打出自己一半個絕招的？

南次郎當然不知道，慈郎無論是智商還是身體上的天賦確實很強，可是卻達不到南次郎見到的如此逆天。

之所以會把南次郎震成那個樣子，慈郎的殺手锏自然還是小智，更準確地說是小智自帶的學習空間。

六十倍的時間差，世界一流的虛擬網(wǎng)球手當對手，如果慈郎還沒有點像模像樣的進步的話，那就真的是他自己不努力了。

網(wǎng)球實力進步的同時，慈郎還收獲到了兩份來自于龍雅和龍馬純真而真摯的友誼，兩人看著慈郎從連正確的握拍方式都不知道，到不到一周的時間里就能一球把球場邊上橘子樹上的橘子打下來，兩人都不知道該如何表達自己對慈郎如滔滔江水一樣的崇拜之情了。

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