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甚爾拋了拋手中的網球，抬手扔向場內。

在又一片驚呼聲中，網球帶起球場上的塵土，被悠斗輕松接住。

[打回去。]

悠斗看懂了爸爸的口型，朝他點了點頭，轉身走向場邊，從網球包里取出自己的備用拍。

再次回到球場上，悠斗看著站在底線后準備發球的“自己”，呼出一口氣。

不知道為什么，現在的他安心了很多，達到了比賽開始以來的最佳狀態。

“那個羅密歐竟然能打出這樣的力量球……”

“據說是能調節自己腦內的激素分泌，通過這種手段將自己的各項能力提升到極致。”

“悠斗的球拍沒問題吧？”

切原想起在表演賽上把球拍打成了一次性消耗品的悠斗。

“放心吧。”

杜克朝切原眨了下眼睛，隨后將雙手豎在嘴邊，朝場內喊，“把特訓成果展示出來吧！”

“特訓？！”

切原一頓，想起前些日子找悠斗練球時，悠斗確實說過一次“抱歉切原前輩，今天下午我和杜克前輩約好了”。

找悠斗練球的人很多，高中生也不少，切原以為杜克也是約悠斗練球，沒想到竟然是特訓。

“是什么樣的特訓？”

“接力量球的特訓，以不將球拍打斷為前提。”柳。

這項特訓的理論內容涉及到了一些悠斗沒學過的物理，在悠斗請教后，柳順勢參與了其中。

表演賽的經歷給悠斗敲響了警鐘。

他有回擊力量球的力量，可這并不意味著他能將力量球打回去。

當對手的力量球超過手中球拍的承受能力時，硬碰硬是不行的。

要學會卸力。

先讓球場吸收一部分來球的力量，再將球拍順著來球的方向輕微后引，讓球拍吸收剩下的力量，最后用自己的力量補足回球需要的力。

“砰”。

網球落在“伏黑悠斗”身后。

“伏黑！伏黑！伏黑！”

裁判在滿堂喝彩中報分：“15-15平。”

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“4：3，日本隊領先。”

“交換場地。”

90秒休息時間，悠斗走到場邊，拿起水壺，一邊噸噸噸地補充水分，一邊在腦海中復盤剛才的比賽。

如果想要盡快結束這場比賽，單靠卸力回球是不夠的。

他需要占據主動權。