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宋亦昂起頭，脖頸白皙，驕傲的像只小天鵝。

“林誠！”

“嘀嘀咕咕的，在說些什么呢？”

“《魚我所欲也》，開始背！”

語文老師是個不茍言笑的中年矮胖子，書卷不離手，一副讀書人的架勢，特別難相處。

“嗯……”

宋亦抿著嘴，努力的憋笑。

教室里的不少學(xué)生，也趁機轉(zhuǎn)頭過來，幸災(zāi)樂禍的看著他，在等著這位優(yōu)等生渣男出丑。

“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也……”

林誠站起來，一字一句，抑揚頓挫。

一整篇課文瞬間背完，如行云流水般，半字不差！

“嗯，很好！”

“早自習(xí)沒白讀嘛，坐下吧！”

“魚和熊掌不可兼得，這個主題不只是填空題和選擇題會出，很可能連作文都會出?！?

“如果出作文的話，你們知道該怎么寫嗎？”

語文老師踱著步子，繼續(xù)講課。

“我全都要！”

林誠的聲音突然響起。

瞬間，一道道視線，齊刷刷的掃向他。

“站起來！”

“你剛才說什么？”

矮胖的語文老師，拿著課本，一步步緩緩走來，最終停在了他的課桌前。

“我說，魚和熊掌，我全都要！”

林誠再一次起身，認真的重復(fù)道。

“孟子說，魚和熊掌不可兼得，正如生與義不可兼得，所以要舍魚而取熊掌，舍生而取義?！?

“而你全都要？”

語文老師細瞇著眼睛，凌厲的眼神，近在咫尺。

頓時，整個教室鴉雀無聲，安靜得如同死寂一般。

數(shù)十道目光，同時集中在林誠的身上，驚訝無比。

就連旁邊的同桌宋亦，都屏息凝神，挺直了身板，盡可能裝出一副好學(xué)生的模樣，省得挨罵。

坐在角落的馮思佳，更是眼眸閃動，流露出幾分幼稚的崇拜。

“沒錯，我全都要！”

“魚，我要！熊掌，我也要！兩全其美，豈不美哉？”

“舍生取義的英雄，固然值得人們崇敬?！?

“但是，能活下來的英雄，比起壯烈犧牲的英雄，更值得人們效仿！”

“正義固可貴，生命亦價高！”

“十幾歲的我們，應(yīng)當(dāng)量力而為，不可盲目救人。”