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高二那一年，漫長又充實。

文理實驗班都是流動的，每次大考倒數前三的出去，普通班拔尖的補進來。

教室前面標著“非學無以成才，非志無以成學”，后頭要你“用勤勞堅持，換春華秋實”。

課桌上都摞滿了書本和練習。

女生齊耳短發，男生寸長平頭，一個個套著麻袋一樣寬松的灰白校服埋頭讀書。

還時有幽靈一樣神出鬼沒的班主任在窗外、門后盯你。

不用再多理會物化生，數學也多了霍巖的指點，我學習沒有以往吃力，常常趁著課間編寫人物小傳、構思小說情節，或者掏出課桌里的文藝理論背上幾段。

偶爾抬頭看一眼周遭或奮筆疾書或搖頭晃腦的同類。

堅定有之，麻木有之，迷茫更有之。

我多半時候是冷漠的，但極少數情況也會生出幾分矯情的悲憫和自傷。

然后自己都覺得惡心，帶上紙筆跑去找霍巖。

這招人恨的家伙只會比我更放浪。

打球、練琴樣樣沒落下，還有時間去打工賺錢。

但始終穩居理科年級前三。

我們都越來越厭惡書堆和人一樣多的教室，時常帶著書跑到清靜處呼吸新鮮空氣——在操場上用英語互懟，在人工湖邊互抽《出師表》，躲在天臺上偷偷接吻……

吻到情動順便打一炮更是常有。

……

等我們倆的體液在一中的每一個無人角落都留下過痕跡，高二結束了。

高三就要拉開帷幕。

……

“所以你跟你媽說了嗎？”

已經跟班主任提交了離校申請，也上網報名了首都的藝考集訓班，霍巖還磨磨蹭蹭地沒告訴他媽。

“我怕我說了她還是跟以前一樣不同意。”他煩躁地摸出一根煙。

“她不同意你就不去了？”我把煙抽走，正色道，“伸頭一刀，縮頭也是一刀。”

他閉了閉眼：“好！等她回來我就跟她說！”

結果意料之中，他媽媽不同意。

但沒想到的是，第二天他爸也來了。

這對前夫婦時隔一年多又站在了統一戰線上。

……

霍巖被關在家里的第一天我們還能正常聯絡。

第二天他的手機就直接被關機了。

要出發去首都的前一天晚上，我等不住了，去按他家門鈴。

霍巖媽媽開的門。

“阿姨你好，我來找霍巖的。”我盡量微笑。

“不好意思啊小越，”她溫柔道，“霍巖跟他爸爸出國去玩了。”

玩？