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【林浠：也沒那么神秘，那我就從小時候的愛好講起吧……】

作者有話要說：

妖：兒子，別吊胃口呀，你居然還會近景魔術(shù)？！

林浠：當(dāng)年用來哄吱吱的。

妖：所以你就用哄吱吱的小魔術(shù)，騙了所有人的眼睛，包括攝像頭，包括異變官網(wǎng)的觀眾？！

林浠：對呀。

妖：嗯，6。

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第24章 伊甸學(xué)院24

林浠中二時，經(jīng)常在林織面前變魔術(shù)。

林織吃零食，拿到了漂亮的卡片，歡喜極了。林浠說讓他看看，將卡片置于手心，手掌幾個翻轉(zhuǎn)，卡片就在林織眼前消失了！林織急得追著哥哥跑，林浠則無辜地說“呀，真不是我干的，卡片是自己消失的！你看，手心手背都沒有”！林織急得眼淚都要冒出來了！

當(dāng)然，事實上那張卡片一直都在林浠手上，給林織看手心的時候在手背，給看手背的時候在手心，他手速非?？欤⑶异`活，就算湊近也不一定能發(fā)現(xiàn)。當(dāng)林織眼淚汪汪時，這張卡又跑到她的帽檐里去了。為此，中二的林浠沒少被妹妹揍。

林浠喜歡玩近景魔術(shù)，雖然他不是什么高手，只會些簡單的伎倆，哄哄（惹怒）孩子還是會的。

而他這次做的，就是在放大的屏幕之中，在聚光燈中，在鏡頭里，在所有人的眼皮子底下偷梁換柱——

首先，林浠上臺時，左手有兩張卡，閃存卡和復(fù)制卡。他將閃存卡從左側(cè)插入光腦，將復(fù)制卡換到右手手心，時刻準(zhǔn)備好。

熒幕少了兩頁突然黑屏，當(dāng)然是他故意的。校長的筆袋就放在他的右手邊，他輕松且快速地摸了進(jìn)去，用食指和中指夾住了權(quán)限卡，手指一收，兩張卡就在他的手心里吸附在一起，形成一張厚度為兩毫米的卡——講桌有一定高度，剛好擋住了別人的視線。

此時林浠有兩個選擇，一直待在講臺旁，待手中的卡片完成復(fù)制；或者，離開講臺。講臺有一定遮擋，顯然更有利，但是，林浠發(fā)現(xiàn)，校長助理非常眼尖狡猾，在幫林浠處理課件時，稍微將校長的筆袋往旁邊挪動了一些，林浠要是一直待在筆袋旁邊，容易讓他起疑。

那不如直接離開講臺，站在主席臺中央，用豐富的肢體動作展示他手中空無一物，用生動的語言感染大眾——拖三分鐘。林浠是個很謹(jǐn)慎的人，當(dāng)他做這些的時候，還注意到了影子，影子非常容易暴露近景魔術(shù)的奧秘，而講臺的打光用的頂光，影子就只有林浠腳下那一抹，總之，非常安全。

吸附在一起的卡片其實一直都在他的右手，但林浠利用了視野盲區(qū)，所以他知道，沒有鏡頭能夠捕捉到。當(dāng)年，近在咫尺的林織都發(fā)現(xiàn)不了。

演講結(jié)束，大家歡呼鼓掌時，警惕也會有所松懈。例如謹(jǐn)慎的校長助理，此刻的關(guān)注點在觀眾和校長那邊，疏忽了林浠。此時，林浠回到講臺，手一晃，權(quán)限卡又無聲無息地回到了筆袋里，復(fù)制卡則卡在他的手心，最終和閃存卡一起，鉆進(jìn)了他的褲兜。